Embedded Files
Приморский край, район Спасский, село Лётно-Хвалынское, улица Первомайская, дом №20; 8(42352) 7-24-25; mbdou_luchik@mail.ru
В современном мире цифровые устройства стали неотъемлемой частью нашей жизни. К сожалению, цифровые устройства не только облегчают и упрощают процесс обучения, но одновременно несут и риски цифровой зависимости детей, утечки данных, кибербулинга и другие. Ассоциация разработчиков, изготовителей и поставщиков средств индивидуальной защиты (Ассоциация «СИЗ») в связи с началом нового учебного года, а значит еще одного года активной цифровой жизни миллионов детей и подростков, подготовила серию инфографик по цифровой безопасности.
8 наглядных модулей по правилам цифровой безопасности закроют базовое понимание вопроса, подскажут на что обратить внимание и как предупредить негативные последствия:
• средства родительского контроля;
• угрозы в интернете;
• рекомендации по обеспечению интернет-безопасности детей;
• статистика;
• рекомендации международных и российских организаций по вопросам здравоохранения;
• термины и определения;
• цифровая зависимость детей и подростков;
Все блоки инфографики по цифровой безопасности можно скачать по ссылке: https://asiz.ru/infografika-ot-asiz-czifrovaya-bezopasnost/
Все блоки инфографики по цифровой безопасности можно скачать по ссылке: https://asiz.ru/infografika-ot-asiz-czifrovaya-bezopasnost/
Понятие информационной безопасности
Под информационной безопасностью понимается защищенность информационной системы от случайного или преднамеренного вмешательства, наносящего ущерб владельцам или пользователям информации.
На практике важнейшими являются три аспекта информационной безопасности:
– доступность (возможность за разумное время получить требуемую информационную услугу);
– целостность (актуальность и непротиворечивость информации, ее защищенность от разрушения и несанкционированного изменения);
– конфиденциальность (защита от несанкционированного прочтения).
Нарушения доступности, целостности и конфиденциальности информации могут быть вызваны различными опасными воздействиями на информационные компьютерные системы.
Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ (последняя редакция) «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»).
Концепция информационной безопасности
Определение термина “информационная безопасность детей” содержится в Законе № 436-ФЗ, регулирующем отношения, связанные с защитой детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию. Согласно данному закону “информационная безопасность детей” – это состояние защищенности, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию.
Обеспечение государством информационной безопасности детей, защита физического, умственного и нравственного развития несовершеннолетних, а также человеческого достоинства во всех аудиовизуальных медиа-услугах и электронных СМИ – требование международного права.
Закон определяет информационную безопасность детей как состояние защищенности, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией (в том числе распространяемой в сети Интернет) вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию.
Что такое информационная безопасность ребёнка?
Дошкольный возраст – период начальной социализации ребенка, установления взаимоотношений с различными сторонами бытия, приобщения маленького человека к миру культуры. Ребенок как никто другой нуждается в доступной, понятной и необходимой ему информации, благодаря которой он получает представление о мире, учится мыслить и анализировать, развивает свои способности, память, воображение. Основой для этого являются детские книги, телевизионные программы для детей, развивающие компьютерные игры. Но вместе с тем, всеобщая компьютеризация породила ряд проблем. Это прежде всего снижение интереса к чтению, которое является показателем общей культуры общества, и, как следствие, снижение уровня грамотности. Из-за большого потока низкопробной видеопродукции, стали утрачиваться ценности, которые накапливались веками. Причиной этой негативной тенденции является некритичное восприятие информации, неразвитость механизмов личностной рефлексии и саморегуляции. Все эти проблемы ребенок самостоятельно решить не может. Взрослому человеку необходимо критически оценить ситуацию, научиться вычленять положительное и отсеивать отрицательное в сложившейся ситуации.
В рамках «Единого урока по безопасности в сети Интернет» в нашем детском саду проводятся мероприятия, направленные на повышение уровня информационной безопасности в сети «Интернет» для привлечения внимания родительской общественности к проблеме обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.
Мультфильмы «Единый урок безопасности в сети интернет» (https://www.youtube.com/watch?v=q1AoY7v40fg; https://www.youtube.com/watch?v=yZIdEW7dmTY; https://www.youtube.com/watch?v=cn3YVBOP03Q)
Памятка для родителей об информационной безопасности детей
Памятка педагогам по обеспечению информационной безопасности обучающихся (воспитанников)
Федеральный закон “О персональных данных” от 27.07.2006 N 152-ФЗ
Политика обработки персональных данных в МБДОУ "ДС № 2 "Лучик" с.Лётно-Хвалынское
Положение о защите персональных данных воспитанников МБДОУ "ДС № 2 "Лучик" с.Лётно-Хвалынское
Положение о защите персональных данных работников МБДОУ "ДС № 2 "Лучик" с.Лётно-Хвалынское
Page updated
Google Sites
Report abuse