Cálculo y razonamiento matemático

BACEP y BACES

Se trata de una batería con 5 niveles distintos que evalúan el nivel curricular de alumnado de primaria (BACEP 1, 2 y 3) y secundaria (BACES 1 y 2). En todos los niveles existe una prueba de matemáticas que valora cuestiones como cálculo, geometría o resolución de problemas. Actualmente está descatalogada.

BADYG. Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales.

Es una batería con seis niveles (Infantil, E1, E2, E3, M y S) destinados a diferentes edades y con pruebas distintas. Ofrece una puntuación general de cociente intelectual y puntuaciones desglosadas en distintas áreas y para cada una de las subpruebas. A lo largo de los distintos niveles incluye varias pruebas relacionadas con la competencia matemática:

• Conceptos cuantitativo-numéricos.

• Cálculo numérico.

• Series numéricas.

• Problemas numérico verbales.

• Problemas numéricos.

Descripción general de la batería BADYG.

BANETA. Batería neuropsicológica para la evaluación de los trastornos del aprendizaje

Incluye pruebas de dictado de números, denominación escrita de números, series numéricas, comparación de números, operaciones aritméticas orales, operaciones aritméticas impresas, operaciones aritméticas dictadas y problemas aritméticos.

Enlace a la editorial.

BAS-II

Escala de desarrollo intelectual. Contiene una pruebas de conceptos numéricos, razonamiento numérico y aritmética con ítems sobre conocimiento numérico, relaciones matemáticas y operaciones.

Batería III Woodcock-Muñoz

Es una batería con bastantes pruebas de habilidades cognitivas y de rendimiento. Evalúa la destreza en cálculos matemáticos y el razonamiento matemático mediante pruebas de cálculo, fluidez matemática, conceptos matemáticos y problemas aplicados.

Batería psicopedagógica EVALÚA

Es una batería de aprendizajes con versiones desde el último curso de Educación Infantil hasta 4º de ESO. 

Contiene pruebas de reconocimiento de números, numeración y series,  cálculo y resolución de problemas.

Información sobre la batería en Editorial EOS.

BERDE. Batería de evaluación rápida de la discalculia evolutiva

Conjunto de pruebas de comparación de cantidades y números,  numeración y operaciones, en proceso de elaboración. Con baremos para Educación Primaria.

Batería BERDE.

CESPRO

Su título completo es "Batería para la evaluación de la comprensión de las estructuras sintáctico-semánticas que componen los enunciados de los problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución".  Tiene tres partes: numeración, operaciones de cálculo y resolución de problemas.

Aquí se puede encontrar parte del manual de la prueba, con su estudio psicométrico.

CUDEA. Cuestionario para la detección temprana de las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) de la lectura, escritura y cálculo

Cuestionario realizado por Ceferino Artiles y Juan E. Jiménez  y publicado en Guía para la detección temprana de discapacidades, trastornos, dificultades de aprendizaje y altas capacidades intelectuales. El cuestionario de cálculo se encuentra en la página 30. No contiene baremos o referencias para la interpretación de los resultados.

Cuestionario para la detección temprana de las dificultades de aprendizaje en la lectura, escritura y cálculo

Adaptación al español del Hong-Kong specific learning difficulties behavior checklist, realizada por Ceferino Artiles y Juan E. Jiménez  y publicada en Guía para la detección temprana de discapacidades, trastornos, dificultades de aprendizaje y altas capacidades intelectuales. Se presentan tres formas del cuestionario:

• Forma A, para alumnado que inicia el tercer curso de Educación Infantil (pp. 12-15).

• Forma B, para el alumnado que inicia el primer curso de Educación Primaria (pp. 16-20).

• Forma C, para el alumnado que inicia el segundo curso de Educación Primaria (pp. 21-26).

No contiene baremos o referencias para interpretar la puntuación obtenida. Una nota en el documento advierte de que está prohibida su reproducción.

ENI. Evaluación neuropsicológica infantil

Se trata de una escala baremada en Colombia y México, que evalúa distintos aspectos del desarrollo. Cuenta con una parte de aritmética, en la que se evalúan cuatro dominios: conteo, manejo numérico, cálculo y razonamiento, por medio de 10 pruebas.

Existen dos ediciones de estas pruebas, aunque ambas se basan en el mismo estudio de baremacion.

EVAMAT

Es una batería con ocho niveles que evalúa geometría, cantidad, conteo, números y resolución de problemas (nivel 0), numeración, cálculo, geometría y resolución de problemas (resto de niveles) e información y azar (a partir del nivel 2).

IPAM. Indicadores de progreso de aprendizaje en matemáticas

Pruebas de detección y seguimiento para utilizar en un modelo de respuesta a la intervención. Forman parte del libro coordinado por Juan E. Jiménez: Modelo de respuesta a la intervención. Un enfoque preventivo para el abordaje de las dificultades de aprendizaje. Se utilizan entre 3.º de Educación Infantil y 3.º de Educación Primaria

Enlace.

JELMAT

Batería de evaluación de habilidades matemáticas, de 1.º a 5.º de Primaria. Es una prueba argentina con pruebas de numeración, conteo, operaciones y estrategias.

JEL Aprendizaje.

PAIB. Prueba de aspectos instrumentales básicos

Evalúa el rendimiento matemático desde el final de la Educación Infantil hasta el final de la Educación Primaria con pruebas de conceptos numéricos, numeración, cálculo, medidas y resolución de problemas.

Información sobre la prueba.

PCA. Prueba de cálculo aritmético

Prueba de operaciones, de dificultad progresiva, baremada de 2º a 6º de Educación Primaria.

Los materiales y baremos se pueden encontrar en el documento Normativización de instrumentos para la detección e identificación de las necesidades educativas del alumnado con trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) o alumnado con dificultades específicas de aprendizaje (DEA) (pp. 13-25).

PEAI 3-6 años. Prueba de evaluación del aprendizaje infantil

Evalúa habilidades cognitivas, lingüísticas y matemáticas entre los 3 y los 6 años.

PREDISCAL

Es una batería para la detección de dificultades lectoras y matemáticas. Cuenta con una versión en catalán. Contiene dos pruebas matemáticas: 

• Fluidez matemática: en la que al alumno se le presentan 63 operaciones sencillas y  debe realizar durante un minuto tantas como le sea posible,.

• Cálculo: en la que el alumno debe completar 45 igualdades de dificultad creciente.

Extracto del manual.

PRO-CÁLCULO

Test realizado en Argentina para evaluar a alumnado de entre 6 y 8 años. Consta de pruebas como enumeración, contar hacia atrás, escritura de números, cálculo mental oral, lectura de números, estimación de cantidades, resolución de problemas, adaptación, lectura y escritura de números, posicionar un número en una escala o comparación de números.

Prueba de comportamiento matemático

Prueba realizada en Chile, compuesta por tres series:

1. Nociones previas: aprendizajes espontáneos de tipo piagetiano.

2. Conocimiento de la simbolización matemática.

3. Disposición para el cálculo y resolución de problemas.

Las series 2 y 3 incluyen actividades de dictado y lectura e identificación de números, concepto de valor, serie invertida, conocimiento de signos, conocimiento de figuras y cuerpos geométricos, repartición y resta y resolución de problemas de distintos tipos.

Prueba de precálculo

Prueba realizada en Chile para evaluar a alumnos de entre 4 y 7 años. Tiene 10 subtest, que son:

• Conceptos básicos.

• Percepción visual.

• Correspondencia término a término.

• Números ordinales.

• Reproducción de figuras y secuencias.

• Reconocimiento de figuras geométricas.

• Reconocimiento de números.

• Cardinalidad.

• Solución de problemas.

• Conservación.

PVA. Problemas verbales aritméticos

Colección de problemas de cambio, comparación, igualacion, razón, conversión y combinación, con las cuatro operaciones básicas. baremada de 2º a 6º de Educación Primaria.

Los materiales y baremos se pueden encontrar en el documento Normativización de instrumentos para la detección e identificación de las necesidades educativas del alumnado con trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) o alumnado con dificultades específicas de aprendizaje (DEA) (pp. 27-43).

Razonamiento numérico de la batería DAT 5

La batería DAT 5 evalúa distintas aptitudes en alumnado de educación secundaria. Entre sus escalas hay una de razonamiento numérico que presenta ítems como operaciones, series, ecuaciones o proporciones

Smartick

Prueba de detección online ofrecida por la empresa Smartick. Está realizada por el mismo equipo de la prueba BERDE. Se utiliza entre 1º y 4º de primaria y valora comparación, numeración y aritmética.

Web para la aplicación de la prueba.

Manual del test.

TEDI-MATH

Test que evalúa, en niños de 4 a 8 años, las habilidades para contar, numerar, la comprensión del sistema numérico, operaciones lógicas, operaciones y estimación del tamaño. 

Extracto del manual.

TEMA-3

Test de competencia matemática que evalúa habilidades formales y no formales en niños de 3 a 8 años. El manual incluye sugerencias para la mejora en la ejecución de cada uno de los ítems.

Extracto del manual.

TEMT. Test de evaluación matemática temprana

Evalúa ocho componentes: Conceptos de comparación, Clasificación, Correspondencia uno a uno, Seriación, Conteo (verbal, estructurado y resultante) entre los 4 y los 7 años.

VANCOC

Batería de pruebas de nivel curricular para primaria, con tres niveles. Tiene una escala de matemáticas. No dispongo de más información sobre esta prueba.