Diseñar e implementar acciones para la adquisición de Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente, así como Competencias Transversales, en el marco del Aprendizaje-Servicio.

Establecer criterios consensuados para evaluar experiencias de Aprendizaje-Servicio, y su calidad, en las fases de diseño, desarrollo, implantación y evaluación.

Favorecer procesos colaborativos Universidad-Escuela-Sociedad, ofreciendo mejoras e incrementando beneficios bidireccionales del ApS para la calidad educativa, tanto a quien ofrece como a quien recibe el servicio.

Contribuir a la formación del estudiantado de diferentes etapas educativas a través de la implementación de experiencias de Aprendizaje-Servicio para la adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente, así como de competencias transversales.

Integrar la metodología del Aprendizaje-Servicio en la docencia de titulaciones de grado y posgrado vinculadas a la formación de futuros profesionales de la educación.

Crear una red interdisciplinar de profesionales del ámbito educativo y social que viabilice transferencia de conocimiento entre sociedad, escuela y universidad.

Promover la elaboración de Trabajos Fin de Estudios con temáticas asociadas a la adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente en el marco del Aprendizaje-Servicio.

Publicar material elaborado a través de artículos, libros, presentaciones en congresos, páginas web, redes sociales, etc. y celebrar encuentros de divulgación y transferencia.