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4º GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
4º GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Curso 2023/2024. Asignatura: Trabajo Fin de Grado
Diseño e implementación de un proyecto de ApS para la promoción de la salud emocional Abordar la educación emocional en alumnado con diversidad funcional mediante la metodología del Aprendizaje-Servicio.
Entidades implicadas: UR-CEE MARQUÉS DE VALLEJO
TRANSFERENCIA
4º GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
4º GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Curso 2022/2023. Asignatura: Trabajo Fin de Grado
Diseño e implementación de un proyecto de ApS para la promoción de la salud mental y la prevención de la estigmatización y exclusión de las personas con problemas de salud mental, sensibilizando a la población escolar de la necesidad de erradicar falsas creencias sobre las enfermedades mentales.
Entidades implicadas: UR-CEIP CABALLERO DE LA ROSA-ASOCIACIÓN SALUD MENTAL RIOJA
TRANSFERENCIA
López, I. y Valdemoros, M.A. (2023). Rompiendo estigmas, fortaleciendo corazón y mente. En R.A. Alonso y M.A. Valdemoros (Ed.), Compartiendo experiencias de ApS (pp. 79-83). Universidad de La Rioja.
Jornadas de Innovación Docente UR-CRIE 2023
Logroño, 29 y 30 de junio de 2023
Promoviendo la salud física y mental a través del Aprendizaje-Servicio
GALLARDO, LOPEZ Y VALDEMOROS.pdfGallardo, A., López, I. y Valdemoros, M.A. (2023). Promoviendo la salud física y mental a través del Aprendizaje-Servicio. En A. de Felipe et al. (Ed.), Jornadas de innovación docente UR-CRIE 2023: #InnovaDocenteUR (p. 17). Universidad de La Rioja.
4º GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
4º GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Curso 2022/2023. Asignatura: Trabajo Fin de Grado
Diseñar e implementar un proyecto de ApS destinado al alumnado que acude al Aula Hospitalaria del Hospital San Pedro centrado en el área de educación física para el fomento de la salud.
Entidades implicadas: UR-CEIP SAN PÍO X-AULA HOSPITLARIA HOSPITAL SAN PEDRO
TRANSFERENCIA
9686-Texto del artículo-36153-1-10-20240304.pdf
Gallardo, A., Arranz, E. y Valdemoros, M.A. (2023). Rompiendo estigmas, fortaleciendo corazón y mente. En R.A. Alonso y M.A. Valdemoros (Ed.), Compartiendo experiencias de Aprendizaje-Servicio (pp. 71-74). Universidad de La Rioja.
Jornadas de Innovación Docente UR-CRIE 2023
Logroño, 29 y 30 de junio de 2023
Promoviendo la salud física y mental a través del Aprendizaje-Servicio
GALLARDO, LOPEZ Y VALDEMOROS.pdfGallardo, A., López, I. y Valdemoros, M.A. (2023). Promoviendo la salud física y mental a través del Aprendizaje-Servicio. En A. de Felipe et al. (Ed.), Jornadas de innovación docente UR-CRIE 2023: #InnovaDocenteUR (p. 17). Universidad de La Rioja.
2º GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL
2º GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL
Curso 2022/2023. Asignatura: Educación Física y su Didáctica
Proporcionar espacios lúdicos gratuitos para niños y niñas en un contexto social desfavorecido y promover la práctica de actividad motriz entre las niñas con la coimplicación de las madres.
Entidades implicadas: UR-CEIP MADRE DE DIOS
TRANSFERENCIA
Ruiz Omeñaca, J.V. y Eraña, A. (2022). Jugamos en familia. un proyecto de Aprendizaje-Servicio construido desde la colaboración entre la universidad, la escuela y la comunidad educativa. En M.A. Valdemoros y R.A. Alonso (Ed.), Aprendizaje-Servicio en clave intergeneracional. Evaluación de experiencias (pp. 155-166). Universidad de La Rioja.
Eraña, A., Ruiz-Omeñaca, J.V., Dalmau, J.M., Gargallo, E. y Chocarro, E. (2023). Jugamos en familia II. En R.A. Alonso y M.A. Valdemoros (Ed.), Compartiendo experiencias de Aprendizaje-Servicio (pp. 55-58). Universidad de La Rioja.
2º GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL
2º GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL
Curso 2022/2023. Asignatura: Educación Motriz
Promover el hábito de práctica físico-motriz entre el alumnado de Educación Infantil y ofrecer un espacio de experimentación para la respiración y relajación que contribuya a la salud integral.
Entidades implicadas: UR-CEIP OBISPO BLANCO NÁJERA
TRANSFERENCIA
Ollora, N. y Eraña, A. (2023). Ocio físico-deportivo y motricidad a través de actividades de ritmo y relajación. En R.A. Alonso y M.A. Valdemoros (Ed.), Compartiendo experiencias de Aprendizaje-Servicio (pp. 65-69). Universidad de La Rioja.
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