[Justificación de este proyecto: De Cáceres Abierto al aula]
Este es un Proyecto transdisciplinar que se desarrollará desde los Departamentos de Dibujo, de Filosofía y de Música, enmarcado dentro del Programa Proyecta (INSTRUCCIÓN Nº 1/2023, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE ESTABLECE EL PROGRAMA EXPERIMENTAL PARA EL ESTÍMULO INCLUSIVO DE HABILIDADES “PROYECTA”, DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2022-2023, EN CENTROS PÚBLICOS DE EXTREMADURA)
El Proyecto combina la investigación, las nuevas tecnologías, creatividad, las artes plásticas, la música y la filosofía, en colaboración con Cáceres Abierto (un programa de arte y cultura contemporánea que integra intervenciones en el espacio público, exposiciones, debates y talleres que se lanza desde la Secretaría General de Cultura de la Junta de Extremadura en colaboración del Ayuntamiento y Diputación de Cáceres).
Nuestro alumnado ha realizado labores de investigación y creación en el ámbito del arte contemporáneo que se desarrolló en Cáceres en la primavera de 2023 al hilo del evento Cáceres Abierto, organizado por la Consejería de Cultura, Diputación y el Ayuntamiento de Cáceres. Han realizado talleres reflexionando sobre conceptos filosóficos relacionados con la estética y el arte, así como el estudio de piezas musicales relacionadas con las intervenciones artísticas (en concreto sobre el flamenco y sus distintos palos).
En esta página web se recoge toda las evidencias de este trabajo realizado por el alumnado de 1º ESO seleccionado para el Programa Proyecta, que podría servir a alumnas y alumnos de otros centros educativos de la ciudad de Cáceres y de otras ciudades Extremeñas, para ayudarles a comprender las intervenciones artísticas que en esos días de Abril, Mayo y Junio estuvo en las calles de Cáceres y a sus creadores.
MICRODOCUMENTALES - enlaces
[ALONSO GIL] [FERNANDA FRAGATEIRO] [LARA RUÍZ] [MAIS MENOS] [MARÍA PÉREZ SANZ] [MAWATRES] [NÚRIA GÜELL] [SANTIAGO MORILLA]
En esta 4ª Edición de Cáceres Abierto los artistas invitados han creado sus piezas reflexionando en torno a tres conceptos: el ciclo utopismo, colapso y reconstrucción. Las piezas micro-documentales que nuestro alumnado han creado también han mantenido el espíritu de esta idea, mostrando a la ciudadanía los diferentes espacios del Salón de Actos del IES El Brocense (Cáceres), cerrado entre los años 1998-2000. Maravillosos espacios abandonados por las instituciones y cada vez más deteriorados:
Abriendo cada una de las piezas, en los créditos iniciales, se muestran fotografías y artículos de prensa de la época en la que este espectacular espacio de 1000 butacas de público estaba presente en la vida cultural de la ciudad de Cáceres (cine, conciertos, teatro, graduaciones, conferencias y charlas, chirigotas...).
El espectador puede observar en los fondos de cada plano de las piezas audiovisuales el deterioro del conjunto arquitectónico en la actualidad.
Los micro-documentales se cierran, en los créditos finales, con dibujos del escenario del salón de actos en perspectiva cónica donde el alumnado de 4º de ESO sueña con el espacio otra vez vivo, como una "ilusionante" forma de reconstrucción.