Kafli 5

Rifja upp tilgang, markmið og rannsóknarspurningu

Ólík tungumál í kennslu döff frá 1867

Brú á milli mála

Máltaka döff barna undirstaða frekara náms

Keðjuverkandi tengsl táknmáls og ritmál

Keðjuverkandi tengsl táknmáls og ritmál

Keðjuverkandi tengsl táknmáls og ritmál

Að mæta ólíkum bakgrunni nemenda

Að vinna með táknmál og ritmál

Breyting á viðhorfum til táknmáls í sögulegu samhengi

Að setja ritgerðina fram á myndbandsformi

Ég er tvítyngd