​U projektu sudjeluje devet naših djelatnika-tri učiteljice iz produženog stručnog postupka, tri učiteljice iz razreda, jedna učiteljica iz odgojno obrazovne skupine, jedna predmetna učiteljica iz vjeronauka i ravnatelj ustanove. Odabrali smostrukturirane tečajeve koji svojim sadržajem obuhvaćaju naše ključne potrebe.

Na temelju znanja i vještina stečenih sudjelovanjem u mobilnostima, novi oblici odgoja i obrazovanja primjenjivat će se u praksi  sudionika mobilnosti i cijelog kolektiva te će se prema mogućnostima prezentirati i za druge ustanove sličnog profila. 

Ciljevi

1)cjeloživotno učenje i unaprjeđivanje ključnih kompetencija i vještina osoblja

2)podizanje kvalitete podučavanja i obrazovanja učenika s teškoćama u razvoju integriranjem novih znanja i vještina

3)podizanje kvalitete suradnje s roditeljima

4) internacionalizacija škole.

Planirane aktivnosti:

1. “Neuroscience: Understand How Your Students Learn”, Tenerifi, Španjolska

CILJ: Unaprijediti razine postojećih znanja s područja neuroedukacije, te njihova inovativna primjena u praksi tj. integriranje neuroznanosti, psihologije, kognitivne znanosti i njihove primjene u sustavu obrazovanja, u cilju stvaranja okvira za učinkovitije metode učenja i poučavanja.

2. "Empowerment in ICT Skills Making Use of Technology Tools", St. Julian's, Malta

CILJ: Upoznati mogućnosti primjene informacijsko komunikacijskih tehnologija (IKT) u provedbi učenja i poučavanja, korištenje online alata i izrada digitalnih obrazovnih sadržaja u radu s učenicima

3. “The Child First: Montessori, Reggio Emilia System and Contemporary Approaches to Pre-School Education”, Firenca, Italija

Cilj: upoznati osnove i usporediti alternativne metode poučavanja - Montesssori, Regio Emillia sistem i suvremeni pristupi predškolskom (ranom školskom) odgoju i obrazovanju s naglaskom na osmišljavanje novih, modernih kurikuluma koji će se prilagoditi specifičnostima razvoja svakog djeteta koje ima veliki niz poteškoća u svim aspektima funkcioniranja.

4. “Effective Communication Strategies for Supportive Parent-Teacher Relations”, Barcelona, Španjolska

CILJ: unaprijediti razinu postojećih komunikacijskih i interpersonalnih vještina i steći nove kompetencije i vještine savjetovanja, timskog rada s roditeljima, stručnim djelatnicima u posebnim i inkluzivnim uvjetima školovanja, stručnim osobljem škole i osnažiti djelatnike za međuinstitucionalnu suradnju.

5. "The New Erasmus Program 2021-2027: Writing a Successful Project for your School“, Barcelona, Španjolska

CILJ: unaprijediti praktične vještine vezane uz planiranje i pisanje uspješnog europskog projekta (KA1 i KA2, uključujući Akreditaciju) u sklopu novog Erasmus+ Programa (2021.-2027.)

6. “Communication and empathy for strengthening links to school”, Lisabon, Portugal

Cilj: poticati izvrsnosti u obrazovanju osnaživanjem ravnatelja i unapređivanjem komunikacijskih vještina te usavršavanjem strategije podržavajućeg, empatičkog i na rješenje usmjerenog pristupa u profesionalnoj komunikaciji i odnosima

​