L’enseignement et l’apprentissage à l’ère du postnumérique

Maintenant que les technologies numériques sont omniprésentes, la question du pourquoi y recourir devient obsolète. Dès ce moment, c’est davantage le quand et, surtout, le comment les utiliser qui s’imposent. Or, il incombe à l’éducation de préparer les élèves à naviguer le tsunami numérique. Toutefois, l’école ne saurait apprivoiser toutes ces transformations sans une juste réflexion sur les enjeux. Cette communication traitera des grands facteurs qui contribuent à l’irréversibilité du changement sociétal imposé par le numérique, dont l’intelligence artificielle et, bien sûr, de pédagogie.