Clientèle cible: Troisième cycle du primaire et secondaire

Explorez une méthode de planification qui tire profit d’outils numériques variés pour s’adapter rapidement à toute situation et favoriser le développement de l’autonomie chez les élèves. C'est la rencontre parfaite entre votre intention pédagogique et vos outils numériques.

Clientèle cible: Science et technologie au secondaire

Le numérique permet de saisir diverses données scientifiques et de les analyser. Nous vous présenterons quelques outils simples et puissants qui peuvent enrichir vos démarches d’investigation scientifique.

Clientèle cible: Pour tous (primaire, secondaire, adaptation scolaire, FP/FGA)

La ligne du temps permet de fixer des repères, d'établir une chronologie et de se donner une vision globale des principaux évènements qui ont marqué une société. Cette formation vise à s’approprier l’application Frisechrono afin de réaliser des lignes du temps. Des tâches à réaliser au primaire et au secondaire et d’autres applications comme Timetoast ou Tiki Toki seront présentées rapidement.

Clientèle cible: Éducation préscolaire, 1er cycle du primaire

Évaluer, dans le but cibler les forces, les progrès et les besoins des enfants, peut représenter un défi pour les enseignant.es. La conférence expose, comment l'évaluation peut être une alliée, à la fois pour l'apprentissage des enfants, mais également le développement professionnel de l'enseignant.e. Les différentes manières de documenter le cheminement de l’enfant seront entre autres abordées. De plus, les possibilités de contextes de documentation, les bonnes manières de faire, ainsi que les bases du processus évaluatif seront également communiquées. En tant qu’enseignant.e, qu'elle est votre niveau d'aisance à observer et évaluer les enfants de votre classe ? Connaissez-vous les diverses possibilités qu'offre le processus évaluatif, et ce, dans les différents contextes de jeux ? Aimeriez-vous agrémenter votre boite à outils au regard de l’observation/évaluation de la des enfants dans (ou par) le jeu ? Si oui, cet atelier est pour vous !

Clientèle cible: FP/FGA

Cet atelier, présenté par votre personne-ressource régionale du RÉCIT FGA en collaboration avec d'autres collègues du RÉCIT FGA, proposera différents contenus adaptés aux adultes visant à les accompagner dans leur citoyenneté à l'ère du numérique. Un cours optionnel complet, en version web et en version Moodle vous sera partagé, ainsi que des ressources de formation concernant les compétences informationnelles.

Clientèle cible: Pour tous

Le numérique nous est souvent présenté comme la clé dans la lutte aux réchauffements climatiques, cette «révolution verte». Elle nous permettrait de substituer nos activités polluantes par des activités à «émission zéro» en passant par l'électrification et le remplacement des cahiers papier par des tablettes électroniques. Mais, qu’en est-il vraiment? Ces appareils ont-ils vraiment un impact positif sur l’environnement? Et qu’en est-il du coût humain lié à l’extraction des ressources nécessaires à ces appareils? Cette formation vous aidera à poser un regard critique et nuancé sur l’impact environnemental du numérique.

Clientèle cible: Pour tous
Dans le cadre de cet atelier, il sera question de la différenciation pédagogique avec Office 365. Nous débuterons par dresser un portrait des principales fonctions d'aide (ex : prédicteur de mots, synthèse vocale). Ensuite, différents outils intégrés à la suite Office 365, disponibles au sein de votre CSS et pouvant soutenir vos élèves en lecture et en écriture, vous seront présentés. Les outils d'aide intégrés à la suite Office sont parfois méconnus, alors qu'ils ont un réel potentiel afin de soutenir les apprentissages des élèves, qu'ils éprouvent des difficultés d'apprentissage ou non. Pensons par exemple à la dictée vocale, au lecteur immersif et à la progression de la lecture...Vous aurez l'occasion d'assister à une démonstration de ces outils lors de cet atelier. Au plaisir de vous y rencontrer !

Clientèle cible: Secondaire

Service national du RÉCIT re du numérique nous transforme tous en consommateurs, en créateurs et en diffuseurs de contenu. Comment décoder l’univers médiatique de manière autonome? Comment adopter un esprit critique par rapport à la disponibilité croissante de l’information?

Clientèle cible: Enseignement du français au secondaire, à la FGA et en adaptation scolaire

Plongez dans la mise en scène virtuelle et interactive créée par notre équipe pour ludifier les apprentissages liés aux caractéristiques du genre policier. Au cours de cet atelier, vous serez invités à vivre cette expérience immersive et ainsi à mettre en lumière cette approche qui mise sur le jeu et la découverte pour développer les compétences des élèves. Pour soutenir le réinvestissement de cette activité, des ressources seront mises à votre disposition.