S'adresse principalement aux enseignants à l'éducation préscolaire et premier cycle du primaire
Compétence(s) professionnelle(s) ciblée(s):
Soutenir le plaisir d'apprendre (C8), Mobiliser le numérique (C12).

Lors de cette session, les participants découvriront comment maximiser le potentiel pédagogique du iPad auprès des jeunes apprenants. Ils exploreront la photo, la vidéo, le dessin et le son pour les amener à exprimer leurs idées avec créativité et développer leurs compétences en littéracie.

Assurez-vous d’avoir un iPad mis à jour (iPadOS 16.1.1) en main pour pouvoir expérimenter les activités proposées. Vous aurez aussi besoin des apps suivantes à jour sur votre iPad: : Clips, Notes, Keynote

S'adresse principalement aux enseignant de science au secondaire, FGA et FP
Compétence(s) professionnelle(s) ciblée(s):
Mobiliser le numérique (C12).

Venez participer à cet atelier mains sur les touches pour vous initier à l’utilisation de Onshape pour la création de pièces en 3D. Il est possible d’utiliser cette application en ligne sur PC ou iPad.

Si vous ne possédez pas un compte sur Onshape, nous vous demandons de vous créer un compte éducation avant l’atelier.

S'adresse aux enseignants du secondaire, FP/FGA, orthopédagogues et conseillers pédagogiques
Compétence(s) professionnelle(s) ciblée(s):
Mettre en œuvre les situations d’enseignement et d’apprentissage (C4).

Intention pédagogique versus intention de lecture, stratégies de lecture active, de prise de note et d'annotation, gestion du temps, augmentation de la motivation à lire. Au terme de cet atelier, les enseignants seront en mesure de transmettre à leurs étudiants des trucs et astuces à propos des méthodes efficaces de travail en lien avec les lectures imposées.

S'adresse à tous les enseignants (préscolaire, primaire, secondaire, adaptation scolaire, FP/FGA)
Compétence(s) professionnelle(s) ciblée(s):
Mobiliser le numérique (C12).

Les médias sociaux offrent des occasions inédites de se regrouper. Comme lʼexpérience utilisateur proposée par ces plateformes mène inexorablement à naviguer en eau de plus en plus connue, la radicalisation des idées est un effet qui semble inévitable. Quel levier possédons-nous comme éducateurs (et comme humains) pour redonner du pouvoir à nos élèves? Comment faire en sorte dʼéviter le trou du lapin ?

S'adresse principalement aux enseignants du primaire (2e et 3e cycles)
Compétence(s) professionnelle(s) ciblée(s):
Soutenir le plaisir d'apprendre (C8), Mobiliser le numérique (C12).

⚠ Cet atelier se donne en deux parties pour vivre une expérience de mini-auteur en collaboration. S'il-vous-plaît, vous inscrire aux deux ateliers (B-5 et C-5).

Découvrez quelques incontournables du travail authentique de l’auteur. Explorez le potentiel du numérique pour faciliter le processus d’écriture dynamique. Comment captiver son lecteur? Comment nourrir l’inspiration? Comment profiter de l’interaction et de la collaboration? Comment exploiter le multimédia? Plongez dans le plaisir d’écrire!

S'adresse principalement aux enseignants du primaire et secondaire
Compétence(s) professionnelle(s) ciblée(s):
Soutenir le plaisir d'apprendre (C8), Mobiliser le numérique (C12).

Aussi connu sous son nom anglais sketchnoting, le croquinote est une technique de prise de notes créative très visuelle qui permet de représenter sa pensée à l'aide d'illustrations, de symboles, de structures et de texte. Cette formation vous permettra de vous y initier pour ensuite avoir le goût de l'essayer avec vos élèves! Équipez-vous de votre tablette et d'un stylet, ou bien de feuilles blanches et crayons de couleur!

S'adresse principalement aux enseignants du primaire, du secondaire et de l'adaptation scolaire, en mathématiques
Compétence(s) professionnelle(s) ciblée(s):
Mettre en œuvre les situations d’enseignement et d’apprentissage (C4), Mobiliser le numérique (C12).

Desmos est un outil de création d’activités gratuit permettant de suivre en temps réel les élèves. Le tableau de bord de l’enseignant vous permettra de mettre en évidence et en relation les créations de votre classe. Visualisez, capturez les écrans, et partagez l’apprentissage des élèves au fur et à mesure qu’il se développe, mettez une activité en pause, gérez le rythme de la classe et rendez anonymes les noms des élèves pour aider à rendre les discussions plus efficaces et plus amusantes. Offrez de la rétroaction en temps réel à vos élèves et permettez à ceux-ci de soumettre leurs créations en envoyant des photos de leur travail ou un enregistrement audio.

S'adresse principalement aux enseignants du primaire et du secondaire, en univers social
Compétences professionnelles ciblées:
Mettre en œuvre les situations d’enseignement et d’apprentissage (C4),
Mobiliser le numérique (C12)

⚠ Vous aurez besoin d'un compte Google fonctionnel pour expérimenter les outils présentés dans cet atelier.

Impossible aujourd’hui d’enseigner la géographie sans utiliser les outils de cartographie et leurs données géolocalisées. Ces outils, parfois collaboratifs, offrent à l’élève la possibilité d’explorer le monde, de créer, de documenter ou d’illustrer des enjeux géographiques. Venez vous initier à la création de cartes à l’aide du site Google Mes cartes ou Google Earth et développer une tâche que vous pourrez expérimenter. Profitez de ce moment pour collaborer et partagez votre expertise avec d’autres enseignants !