โครงสร้างสาขาวิชา

บทบาทหน้าที่

หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาและคอมพิวเตอร์ มีระบบการบริหารจัดการแบบหลักสูตรวิชา โดยมีคณะกรรมการบริหารหลักสูตรวิชาเป็นผู้ดำเนินการตามบทบาทหน้าที่ดังต่อไปนี้

1.1 กำหนดคุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา คุณลักษณะบัณฑิต และพัฒนานักศึกษาให้มีคุณลักษณะที่ต้องการ

1.2 จัดทำแผนการเรียนตลอดหลักสูตรของสาขาวิชาตามโครงสร้างของหลักสูตร

1.3 เสนอชื่อและข้อมูลรายละเอียดของผู้ทำหน้าที่อาจารย์ วิทยากร อาจารย์พิเศษ อาจารย์ตามสัญญาจ้าง และอาจารย์ที่ปรึกษาในหลักสูตรวิชาที่รับผิดชอบต่อคณะกรรมการบริหารประจำคณะโดยคำนึงถึงคุณภาพด้าน วิชาการเป็นหลัก

1.4 จัดทำแผนงานงบประมาณในการพัฒนางาน

1.5 เสนอแนะให้คณะจัดหาสื่อ วัสดุ ครุภัณฑ์ และอุปกรณ์ต่างๆ เพื่ออำนวยความสะดวกต่อการจัดการเรียน การสอนของหลักสูตรวิชา

1.6 รับผิดชอบการฝึกประสบการณ์วิชาชีพร่วมกับคณะ เพื่อจัดหาอาจารย์นิเทศและ แหล่งฝึกประสบการณ์ วิชาชีพ

1.7 พัฒนากำกับดูแล กระบวนการเรียนการสอน การวัดและการประเมินผลให้เป็นไปตามเกณฑ์การประกัน คุณภาพทางวิชาการ

1.8 พัฒนาห้องปฏิบัติการทางเทคโนโลยีการศึกษาและคอมพิวเตอร์

1.9 ดำเนินการประกันคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตรวิชา ทำหน้าที่ประสานงานกับคณะและหน่วยงานอื่นทั้งภายในและภายนอกสถาบัน

1.10 ดูแลให้คำปรึกษานักศึกษาในหลักสูตรวิชาตลอดหลักสูตร

1.11 ติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษาของหลักสูตรวิชา

1.12 วิจัยและพัฒนาหลักสูตรของหลักสูตรวิชา

1.13 เผยแพร่ผลงานของอาจารย์และนักศึกษาในหลักสูตรวิชา

1.14 ดำเนินการอื่นๆ ตามที่สถาบันและคณะมอบหมาย