โครงสร้างสาขาวิชา
บทบาทหน้าที่
หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาและคอมพิวเตอร์ มีระบบการบริหารจัดการแบบหลักสูตรวิชา โดยมีคณะกรรมการบริหารหลักสูตรวิชาเป็นผู้ดำเนินการตามบทบาทหน้าที่ดังต่อไปนี้
1.1 กำหนดคุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา คุณลักษณะบัณฑิต และพัฒนานักศึกษาให้มีคุณลักษณะที่ต้องการ
1.2 จัดทำแผนการเรียนตลอดหลักสูตรของสาขาวิชาตามโครงสร้างของหลักสูตร
1.3 เสนอชื่อและข้อมูลรายละเอียดของผู้ทำหน้าที่อาจารย์ วิทยากร อาจารย์พิเศษ อาจารย์ตามสัญญาจ้าง และอาจารย์ที่ปรึกษาในหลักสูตรวิชาที่รับผิดชอบต่อคณะกรรมการบริหารประจำคณะโดยคำนึงถึงคุณภาพด้าน วิชาการเป็นหลัก
1.4 จัดทำแผนงานงบประมาณในการพัฒนางาน
1.5 เสนอแนะให้คณะจัดหาสื่อ วัสดุ ครุภัณฑ์ และอุปกรณ์ต่างๆ เพื่ออำนวยความสะดวกต่อการจัดการเรียน การสอนของหลักสูตรวิชา
1.6 รับผิดชอบการฝึกประสบการณ์วิชาชีพร่วมกับคณะ เพื่อจัดหาอาจารย์นิเทศและ แหล่งฝึกประสบการณ์ วิชาชีพ
1.7 พัฒนากำกับดูแล กระบวนการเรียนการสอน การวัดและการประเมินผลให้เป็นไปตามเกณฑ์การประกัน คุณภาพทางวิชาการ
1.8 พัฒนาห้องปฏิบัติการทางเทคโนโลยีการศึกษาและคอมพิวเตอร์
1.9 ดำเนินการประกันคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตรวิชา ทำหน้าที่ประสานงานกับคณะและหน่วยงานอื่นทั้งภายในและภายนอกสถาบัน
1.10 ดูแลให้คำปรึกษานักศึกษาในหลักสูตรวิชาตลอดหลักสูตร
1.11 ติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษาของหลักสูตรวิชา
1.12 วิจัยและพัฒนาหลักสูตรของหลักสูตรวิชา
1.13 เผยแพร่ผลงานของอาจารย์และนักศึกษาในหลักสูตรวิชา
1.14 ดำเนินการอื่นๆ ตามที่สถาบันและคณะมอบหมาย