La estimulación adecuada tiene como finalidad desarrollar capacidades psíquicas, motrices y sociales de los menores donde por la capacidad de adaptación del cerebro en esta edad permite procesos de aprendizaje con mayor facilidad. Este programa se diseña con el fin de ejecutar actividades de estimulación que le permitan al niño experiencias significativas para su desarrollo cognitivo, motriz y social, que resultan fundamentales para el correcto funcionamiento biopsicosocial del menor, un mayor desarrollo en el lenguaje, la memoria, la percepción, el sentido espacial, la motricidad y el razonamiento.

Nuestra atención se enfoca en el desarrollo integral del niño, potencializando sus habilidades.

• Estimulación multisensorial (auditiva, visual, táctil, olfativa y gustativa)

• Expresión corporal y juego terapéutico

• Estimulación de habilidades básicas de aprendizaje (concentración, atención, memoria)

• Habilidades sociales (integración con el entorno)

• Habilidades motrices

• Integración de canales sensoriales: táctil, auditiva/vestibular, olfativa y gustativa, visual (estimulación multisensorial)

• Juego terapéutico

• Estimulación de habilidades en dispositivos básicos de aprendizaje: atención, concentración, memoria, percepción y motivación por medio del juego.

Desarrollo de habilidades sociales:

-Participación en el entorno

-Intencionalidad de juego con propósito y exploratorio

-Interacción con niños y adultos

Desarrollo de patrones motores fundamentales (salto, patear, atajar, lanzar)

• Potencializar habilidades motoras gruesas: desarrollo psicomotor grueso como arrastre, gateo, sedente, marcha y exploración a través del movimiento.

• Potencializar habilidades motoras finas: manipulación de objetos a través del juego para favorecer la preparación y aprestamiento escolar e interacción con su entorno.