Завдання педагогічного колективу на новий 2023/2024 навчальний рік

Плануючи роботу педагогічного колективу на новий 2023/2024 навчальний рік, педагогічний колектив ставить перед собою такі завдання:

- побудова освітнього процесу відповідно до Базового компонента, інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України;

- систематичне проведення дидактичного тестування педагогів з метою підвищення рівня їх професійної компетентності;

- охорона життя та зміцнення здоров’я дітей;

- забезпечення інтелектуального, особистісного та фізичного розвитку дитини;

- здійснення необхідної корекції відхилень в розвитку дитини;

- взаємодія з сім’єю у вихованні дітей для забезпечення повноцінного розвитку дитини;

- підвищення професійної майстерності вихователя на основі досягнень психолого-педагогічних наук, передового досвіду вихователів міста;

- розвиток творчих та розумових здібностей дитини;

- залучення дітей до загальнолюдських цінностей.

Тиждень української мови в закладі дошкільної освіти .....

Тиждень безпеки в закладі дошкільної освіти

Відповідно до річного плану роботи в нашому закладі був проведений Тиждень безпеки життєдіяльності дошкільнят....

Пріоритетними напрямками роботи є:

- створення розвивального життєвого простору, найсприятливішого для гармонійного і різнобічного розвитку, системного виховання і навчання дітей в ранній та дошкільний період;

- осучаснення та гуманізація педагогічного процесу на основі особистісно-орієнтованої моделі виховання і навчання, впровадження нових форм діяльності дошкільного навчального закладу в умовах модернізації дошкільної освіти;

- впровадження передових педагогічних ідей, розробок, новітніх технологій, що сприяють ефективному розвитку пізнавальних здібностей малюків в різних видах дитячої діяльності;

- формування життєвої компетентності малюків за освітніми лініями «Особистість дитини», «Дитина в соціумі», «Дитина в природному довкіллі», «Дитина в світі культури», «Гра дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Мовлення дитини»;

- охорона життя і здоров’я дітей, оновлення та удосконалення форм, змісту, методів фізкультурно-оздоровчої роботи і шляхів формування у дошкільників ціннісного ставлення до власного здоров’я;

- оновлення стратегії і тактики взаємодії педагогів з батьками.