ข้อมูลผู้ประเมิน

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ 

ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

    ประเด็นท้าทาย เรื่อง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะวิชาชีพด้านศิลปะของนักเรียน ชั้น ม.1-3  ตามโครงการ ส่งเสริมความสามารถทางด้านศิลปะนาฏดุริยางค์ (กิจกรรม ศิลปะนอกห้องเรียน)

สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

ศิลปะ เป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ฝึกให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์จินตนาการ  แรงบันดาลใจ และการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ การเรียนรู้ในความคิดของหลายๆ คนอาจเป็นการที่เรานั่งอยู่กับหนังสือ ในห้องเรียนมีอาจารย์ยืนอยู่ด้านหน้าชั้นเรียนเพื่อคอยสอนบทเรียนนั้นๆ แต่นอกจากการเรียนในห้องเรียน หรือในโรงเรียนแล้ว โลกภายนอกก็ยังมีอีกหลากหลายกิจกรรม ที่สามารถสอนบทเรียนที่น่าสนใจได้อีกมากมายเลยทีเดียว

เมื่อพูดถึงวิชาศิลปะ เราจะติดภาพการวาดรูป ระบายสี ซึ่งแท้จริงนอกจากการนำกระดาษมาวาดรูประบายสีแล้ว ยังมีอีกหลายกิจกรรม ที่สามารถช่วยเสริมพัฒนาการด้านศิลปะของเราได้

       จากการสังเกตและเห็นผลงานศิลปะของนักเรียนโรงเรียนหนองโค้งในปีการศึกษาที่ผ่านมา จึงทราบปัญหาว่าผู้เรียนบางคนไม่สามารถวาดภาพให้สวยงามได้ เพราะอาจยังขาดแรงบันดาลใจและประสบการณ์ที่ดีทางศิลปะดังนั้นเมื่อข้าพเจ้าจึงคิดจะวาดภาพติดกำแพงข้างห้องศิลปะที่ว่างเปล่าให้เป็นแหล่งเรียนที่จะสร้างแรงบันดาลใจและประสบการณ์ทางศิลปะให้กับนักเรียนที่พบเห็น

วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

จากสภาพปัญหาดังกล่าวจึงได้เปิดวิชาพื้นฐานอาชีพด้านศิลปะ ชื่อกิจกรรม ศิลปะนอกห้องเรียน   ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3  จำนวน 8   คน   โดยคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถทางด้านศิลปะ (ม1- ม.3) ในรายวิชาเลือก ชมนุม ศิลปะและวิชาชีพทางด้านศิลปะ (ม.1-3) ออกแบบภาพที่จะวาดเป้าหมาย คือภาพแบบ 3D (สามมิติ) บนกำแพงรั้ว ข้างห้องศิลปะ 6 ช่อง

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

  3.1 เชิงปริมาณ

                   ร้อยละ 100 ของผู้เรียนและนักเรียนทุคน สามารถได้เห็น ภาพสามมิติ(3D)

  3.2 เชิงคุณภาพ                              

       ร้อยละ 80 ของผู้เรียนสามารถสร้างสรรค์ผลงาน ภาพสามมิติ(3D) ได้และผู้เรียนเกิดความรู้ มีเจตคติที่ดี มีการปฏิบัติที่ดี นำไปสู่การสร้างสรรค์ผลงาน