Орієнтовний порядок визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників передбачає подання працівником клопотання до педагогічної ради закладу освіти, що містить документи про проходження підвищення кваліфікації та відповідні документи. Педагогічна рада перевіряє відповідність суб'єкта та виданого документа про підвищення кваліфікації вимогам законодавства, а також виконання умов договору. Заслуховування педагогічного працівника щодо проходження підвищення кваліфікації також є частиною процесу. 

Детальний опис:

• 1. Вибір суб'єкта та виду підвищення кваліфікації:
  Педагогічний працівник обирає суб'єкт, що проводить підвищення кваліфікації, та вид (наприклад, курси, стажування, тренінги) і напрям підвищення кваліфікації, що відповідає його професійним потребам. 

• 2. Внесення до плану:
  Пропозиції щодо підвищення кваліфікації вносяться до загального річного плану закладу освіти, який затверджується педагогічною радою. 

• 3. Подання клопотання:
  Після завершення підвищення кваліфікації педагог подає до педагогічної ради закладу освіти клопотання про визнання результатів та додає до нього документи, що підтверджують проходження навчання. 

• 4. Перевірка документів:
  Педагогічна рада перевіряє відповідність суб'єкта та виданого документа вимогам законодавства, а також умови договору. 

• 5. Заслуховування педагога:
  Педагогічна рада заслуховує педагогічного працівника щодо пройденого підвищення кваліфікації. 

• 6. Визнання результатів:
  Якщо все відповідає встановленим вимогам, педагогічна рада визнає результати підвищення кваліфікації. 

• 7. Внесення до атестаційного листа:
  Результати підвищення кваліфікації вносяться до атестаційного листа. 

Важливо:

• Законом передбачено, що результати підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників можуть бути визнані закладом освіти, в якому вони працюють, без потреби окремого визнання їх педагогічною радою. 

• Постанова Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 №800 визначає основні положення щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників. 

• Мінімальний обсяг підвищення кваліфікації для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти, необхідний для проходження атестації, становить не менше 150 годин протягом п'яти років. 

• Фінансування підвищення кваліфікації може здійснюватися з державного та місцевих бюджетів.