Embedded Files
11-13 мая
11-13 мая
"Я всегда был убежден, что в сказках, песне, былине, драме сказывается весь цельный облик народа, внутренний и внешний, с прошлым и настоящим, а может быть, и будущим".
В.М.Васнецов
Ребята, вы, наверное, догадались, что тема нашего проекта - богатыри земли Русской и картина В.М. Васнецова “Богатыри”
Цель нашего проекта : расширить знания по теме богатыри земли Русской, используя сетевые ресурсы .
В ходе проекта Вам предстоит найти ответы на такие вопросы:
Основополагающий вопрос:
Основополагающий вопрос:
Как былины объединяют прошлое и настоящее?
Как былины объединяют прошлое и настоящее?
Проблемные вопросы:
Проблемные вопросы:
1.Почему В. М. Васнецова называют "истинным богатырем русской живописи?”
1.Почему В. М. Васнецова называют "истинным богатырем русской живописи?”
1.1 Как появилась картина Васнецова «Три богатыря»?
1.2 Кто они - персонажи шедевра – натурщики и прототипы?
1.3 Какова гуманистическая основа замысла, ради которой Васнецов так настойчиво добивался завершения своего произведения?
2.Кем были богатыри на самом деле?
2.Кем были богатыри на самом деле?
2.1 Русские богатыри: кто они?
2.2 Действительно ли существовали былинные богатыри?
2.3 Почему русские былинные богатыри являются примером воинской доблести?
3.Что из себя представляет былинный мир?
3.Что из себя представляет былинный мир?
3.1 Почему былину нельзя назвать сказкой? В чем их отличие?
3.2 Можно ли найти в былинах приметы реального исторического прошлого русского народа?
3.3 Кого можно назвать современным богатырём?
Начинайте работу!
Начинайте работу!
Продлится наше путешествие 1 месяц.
В течение этого времени вы будете учиться:
- работать в группах или индивидуально
- находить информацию в сети Интернет
- создавать презентации, интерактивные плакаты, работать в Googie документах и с ресурсами веб 2.
1. Прочитайте задания, определите сроки их выполнения и ответственных. Распределите роли : журналиста, литератора, историка, фоторепортера. Подумайте, что вам понадобится для вашего приключения: справочные материалы, доступ в интернет, экипировка путешественника, средства связи и навигации, время, видеокамера или фотоаппарат, дневник своих приключений, умение работать с сервисами Google и с сервисами Web 2.0 : помощь по работе с сервисами Google и с сервисами Web 2.0 найдете на странице "Хранилище знаний"
2. Начните заполнять страничку команды
3. Придумайте название, девиз и эмблему вашей команды, разместите информацию на своей странице. Эмблема должна быть авторская. Можете ее нарисовать, сделать аппликацию, а потом сфотографировать (или отсканировать). Чужие изображения не берите! Уважайте авторские права! Работу проверьте по "Журналу самооценки". Не забывайте результаты вашей работы фиксировать в таблице продвижения "Шаги к успеху" .
4. Добавьте свою команду на карту
5. Познакомьтесь с маршрутом:
6. Обсудите правила работы в команде. Помните: обещал – сделай, дал слово – выполни! Успех команды зависит от вклада каждого из вас. Достижения каждого участника отмечать не забывайте в Дневнике личного участия.
7. Заполните "Таблицу З-И-У" Подготовительный этап
8. Заполните Дневник личного участия .
9. Заполните Журнал самооценки
9. Проверьте свою готовность к путешествию.
Ребята, рекомендуемый список былин вы найдете на странице Хранилище знаний
Ребята, рекомендуемый список былин вы найдете на странице Хранилище знаний
Google Sites
Report abuse