生涯發展教育：一、行政措施與組織運作
生涯發展教育：一、行政措施與組織運作
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1.生涯發展教育工作執行委員會
1.生涯發展教育工作執行委員會
指標：
指標：
1-1.能依規定組織生涯發展教育工作執行委員會，並定期召開會議及記錄
1-2.能於期初說明及討論學校年度生涯發展教育實施計畫內容，並於期末檢核計畫執行情形及提供未來辦理之相關建議
參考資料：
參考資料：
辦理現況說明：
辦理現況說明：
1-1-1.學校依規定設置生涯發展教育工作執行委員會，校長擔任召集人，教務主任擔任副召集人，輔導主任擔任執行秘書
1-1-2.於各學期初、期末召開委員會（113.08.28、114.06.04），並將時程列入學校行事曆，並作成會議紀錄存查。
1-2-1.於期初生涯發展會議說明本學期生涯發展教育相關活動及配合事項，並於期末生涯發展會議檢核本學期執行情形，供下年度辦理生涯活動參考。
1-2-2.於學年度期末生涯發展會議討論下年度生涯發展實施計畫。
2.技藝教育遴薦及輔導機制
2.技藝教育遴薦及輔導機制
指標：
指標：
2-1.能依規定組織技藝教育遴薦及輔導會，並定期召開會議，完整記錄會議內容
2-2.能訂定並落實遴輔會之運作與學生遴輔作業機制
2-3.能落實學生興趣輔導及調查機制，並明定開辦職群考量原則
2-4.能訂定技藝教育學生之轉出（入）轉銜機制
2-5.能落實技藝教育學生之轉出（入）輔導運作
參考資料：
參考資料：
辦理現況說明：
辦理現況說明：
2-1.每學期確認遴輔會委員名單後，依規定開設遴輔會，公告學年度技藝教育課程計畫等事項及技藝課程學生篩選作業流程，於每學期定期召開會議，完整記錄會議內容。( 113.04.30、113.05.14、113.10.08、113.12.17、114.01.03 )
2-2-1.發放並介紹學生推薦表，包含填寫各項測驗結果及特殊表現。
2-2-2.遴輔會中確認學生轉出入學生名單，並列入議程討論後，落實遴輔作業機制，確認最新名單。
2-3.於二年級下學期發放並解釋學生參與技藝課程調查表，並將調查結果列入規劃開辦相關職群參考依據，確認後撰寫技藝教育開辦計畫書送審。
2-4.學校制定技藝教育學生轉出/入之相關辦法。
3.生涯發展教育相關研習
3.生涯發展教育相關研習
指標：
指標：
3-1.能規劃辦理校內教師生涯發展教育專題研習並提高教師參加比率
3-1.能規劃辦理校內教師生涯發展教育專題研習並提高教師參加比率
3-2.能推薦或鼓勵教師參加縣市政府或校外機構辦理之生涯發展教育專題研習
3-3.能規劃辦理生涯發展教育相關主題之親職講座和進路選擇說明會並積極鼓勵家長參加
參考資料：
參考資料：
1.校內教師生涯發展教育研習計畫、教師出席紀錄及研習成果(如辦理現況說明3-1)
2.教師參加校外生涯發展教育專題研習紀錄(如辦理現況說明3-2)
3.與生涯發展教育相關主題之親職教育專題講座計畫、家長出席紀錄及成果(如辦理現況說明3-3)
辦理現況說明：
辦理現況說明：
3-1.能規劃辦理校內教師生涯發展教育研習：
(1).每學年辦理生涯發展紀錄手冊、學生生涯檔案建置、生涯發展運用說明會。(112.09-113.09、113.10.22、113.10.28)
(2).辦理技職進路十五職群宣導。(114.04.15、114.04.29)
(3).辦理九年級導師志願選填試探與輔導知能研習。(113.12.17)
(4).生涯輔導講座-「魚與熊掌我都要」生涯發展教育講座。(113.12.03)
(5).九年級適性入學宣導。(114.02.10)
(6).校內教師自辦-技藝主題研習。(114.01.21)
3-2.鼓勵教師參加校外生涯發展教育相關議題研習：
(1).臺南市113學年度「國中生志願選填試探與輔導知能研習」。(113.11.19、113.11.22、113.12.03)
(2).臺南市113學年度「國中生志願選填試探與後續輔導作為研習」(113.12.17)
(3).科任教師參加認識技藝教育研習。(113.11.20)
3-3.對家長辦理生涯發展相關議題講座：
(1).利用班親會時間:適性入學宣導講座、 升學進路選擇說明會、生涯發展教育家長手冊使用說明會。(113.09.14、114.02.15)
(2).教育優先區-親職講座(113.06.01、114.07.01)
(3).親職教育講座：家庭有愛，青春飛揚。(113.10.08)
4.資源運用
指標：
指標：
4-1.能連結社區專業人力、技職 校院、職訓機構及產業資源等，提供學生職群探索及認識工作世界，並具體呈現資源運用情形
4-2.能依年度生涯發展教育實施計畫合理分配及運用生涯發展教育專款補助及相關經費
參考資料：
參考資料：
辦理現況說明：
辦理現況說明：
4-1-1.建立本校生涯發展教育項目及適性輔導各項資源，結合人力、物力、財力等資源，幫助學生適性發展。
(1).建立臺南市產業/觀光工廠參訪地點名單。
(2).運用社區高中職、五專、技職校院資源，辦理三年技藝教育課程、多元進路宣導；二年級社區高中職群科參訪活動。
4-1-2.連結社區專業人力及產業資源，辦理「與生涯抉擇對話」講座、在地探索樂活體驗；職業達人分享講座、在地產業參訪活動。
(1).辦理美術班(一、二、三年級)參訪奇美博物館-藝廊珍藏展(113.06.12)
(2).受臺南藝術大學之邀辦理-拓印產業文化與藝術美感教育(113.11.13)
(3).參加南一區均質化學生學術試探體驗活動(113.12.10)
(4).與慈幼工商、華德工家及家齊高中合辦職涯實作體驗活動(113.03.13、113.03.14，114.03.04、114.03.05)
(5).家長職業達人講座(113.04.01、114.03.31)
(6).在地產業參訪活動-瓜瓜園地瓜故事生態館(113.05.30)
(7).辦理「與生涯抉擇對話」講座(113.05.31)
(8).二年級全體師生社區高中職專業群科參訪活動─慈幼工商、光華高中、中華醫事。(114.1.15)
(9).美術班「321巷藝術聚落參訪」。(113.11.06)
4-2-1.經費概算表編列合宜，能妥善運用生涯發展教育經費辦理相關生涯發展活動：建立學生生涯檔案、生涯講座、小團體輔導、高關懷課程、職涯試探參訪活動、技藝教育課程、完成心理測驗活動。
4-2-2.能依生涯發展教育補助經費之規定編列預算，並能專款專用，並尋求外界資源挹注本校生涯教學活動。如申請「與生涯抉擇對話」講座供學生聽講；申請「臺南市113年度國中小參訪觀光工廠/職業參訪活動計畫」，提供給學生做試探。
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