生涯發展教育：二、課程規畫與教學活動

辦理現況說明：

1-1.訂定113學年度生涯發展教育實施計畫，協助學生從「自我覺察」、「生涯覺察」進而進行「生涯探索與進路選擇」，並依生涯規劃教育議題、學習主題與實質內涵，依序推動生涯發展教育。

1-2-1.能依學年度計畫辦理各年級生涯發展教育活動，將生涯發展教育活動均納入學年度行事曆，並如期辦理。

1-2-2.

(1).子計畫一：班親會家長座談會暨適性入學宣導(113.09.14及114.02.15)

(2).子計畫二：一年級「家長職業達人講座」(114.03.31)

(3).子計畫三：二年級「社區高級中等學校專業群科參訪」(114.01.15)

(4).子計畫四：三年級「認識在地產業活動」(114.05.28)

(5).子計畫五：全年級「113學年心理測驗活動」(113.09-114.06)

(6).子計畫六：全年級「113學年度生涯檔案建置及應用實施活動」(113.09-114.06)

(7).子計畫七：全年級「113學年度國中學生生涯發展紀錄手冊建置與管理 實施活動」(113.09-114.06)

(8).子計畫八：三年級「志願選填與試探輔導知能研習」(113.12.17)

(9).子計畫九：二年級「生涯發展教育實作課程」(113.03.13、113.03.14、114.03.04、114.03.05)

(10).子計畫十：全年級「生涯專題講座」(113.12.02、114.04.14、 114.05.12)

辦理現況說明：

2-1-1.訂定各領域課程計畫，九年級依生涯發展教育課程綱要將自我覺察、生涯覺察、生涯探索與進路選擇之相關能力指標納入各領域各年級課程計畫，七八年級依生涯規劃教育議題學習主題與實質內涵納入各領域各年級課程計畫。

2-1-2.定時召開課程發展委員會，審查各領域教學融入生涯發展教育議題之課程計

     畫。        

2-2.定時召開各領域教學發展研究會，討論生涯發展生涯規劃議題融入教學之教材及內       容。

2-3.由本校113學年度生涯發展教育計畫中之生涯發展教育教師融入教學自我檢核表，提供各領域教學研究會參考，各領域可自行依需求調整自我檢核表。

2-4.輔導室及各領域教師於領域教學研究會中，討論生涯議題融入教學之教材及學習單，並運用於教學中：

(1).由教務處編製「生涯閱讀本」，讓學生於早自修、空白課程時間閱讀，並填寫閱讀心得，提早認識各行各業、各領域相關職群。

(2).由綜合領域教師編制學生生涯檔案「十五職群簡介講義」，讓學生了解各職群對應職業及其相關發展，對學生未來選填志願有更清楚方向。

2-5. 

(1)由各領域教師自行編製教材、教案、學習單，將生涯議題融入教學中。

(2)領域教師依課程計畫將生涯議題融入教學中，並於領域教學研究會互相分享其教學心得，鼓勵教師教學相長。

2-6.各領域教師於期末領域教學研究會時間，填寫教學生涯發展教育教師融入教學自我檢核表，並進行相關討論，精進教學。

辦理現況說明：

3-1.依學年度生涯發展教育實施計畫辦理各年級生涯發展教育活動，各項生涯發展教育活動均納入學年度行事曆辦理

3-2-1.全年級：

(1)班親會家長座談會-適性入學宣導。(113.09.14及

    114.02.15)

(2)心理測驗實施活動(113.09-114.06)

(3)生涯檔案建置及應用實施活動(113.09-114.06)

(4)國中學生生涯發展紀錄手冊建置與管理實施活動

   (113.09-114.06)

3-2-2.一年級：

(1) 家長職業達人講座。(114.03.31)

(2) 生涯講座-「黑白視野，彩色希望」 (114.05.12)

3-2-3.二年級：

(1)社區高級中等職業學校參訪(114.01.15)

(2)生涯試探實作課程。(114.03.04-03.05)

(3)生涯暨技藝教育課程選填宣導。(114.04.28)

3-2-4.三年級：

(1)「魚與熊掌我都要」生涯發展教育講座(113.12.03)

(2) 九年級適性入學宣導。(114.02.10)

(3) 與南英商工、華德工家、慈幼工商、中華醫事科大辦理九年級合作式技藝教育課程，共五個班級。(113.09-114.05)

(4)技優及實用技能班申請說明會(113.04.19、114.04.18)