技藝教育抽離式課程：一、行政與輔導

辦理現況說明：

1-1.每學期確認遴輔會委員名單後，依規定開設遴輔會，公告學年度技藝教育課程計畫等事項及技藝課程學生篩選作業流程，於每學期定期召開會議，完整記錄會議內容。( 113.04.30、113.05.14、113.10.08、113.12.17、114.01.03 )

1-2-1.發放技藝課程申請表，表件內容包含填寫各項測驗結果及特殊表現 。

1-2-2.遴輔會中確認轉出入學生名單，並列入議程討論後，落實遴輔作業機制，確認最新名單。 

1-3.於二年級下學期發放並解釋學生參與技藝課程調查表，並將調查結果列入規劃開辦相關職群參考依據，確認後撰寫技藝教育開辦計畫書送審。

指標：

2-1.能規劃辦理技藝教育溝通與宣導

2-2.能對教師、學生與家長訂有參與技藝教育抽離式課程之宣導措施，及提供相關進路輔導資訊

參考資料：

1.教師、學生與家長技藝教育宣導計畫、會議紀錄及活動照片、簽到表等

2.技藝教育宣導資料

辦理現況說明：

2-1-1每學年於第二學期辦理技藝教育宣導講座，讓二年級導師及同學了解如何參與技藝課程，以及參加技藝課程的未來升學進路。(113.04.28)

2-1-2每學期班親會及家長代表大會中向家長說明技藝課程開辦的職群及未來相關進路。(113.09.14、114.02.15)

2-1-3.透過學生生涯檔案及技職宣導資料，讓親師生能完整掌握技職進路。

辦理現況說明：

3-1.學校制定技藝教育學生轉出/入之相關辦法。

3-2.針對轉出/入之學生，填報導師及家長同意書，並了解轉出/入原因，通過後提報遴輔會決議。