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CUENTA CUENTICOS "RECONOCIENDO MIS EMOCIONES"
CUENTA CUENTICOS "RECONOCIENDO MIS EMOCIONES"
Katherine Melendres Ojeda - jardinelbosqueencantado@daem.imo.cl
En los primeros años de vida, los niños y niñas poseen una importante plasticidad cerebral, por ende, el aprendizaje es fundamental para el adecuado desarrollo del área cognitiva como la afectiva. Una de las herramientas metodológicas para la educación emocional son los cuentacuentos, además de ser muy atractivos para los niños y niñas, estos transmiten valores, desarrollan la autoestima, la empatía, la imaginación y contribuyen al aprendizaje significativo. A través de una narración los niños/as son capaces de identificar emociones propias y de los demás, qué hacer ante un determinado sentimiento y regular sus emociones como consecuencia ocasionada por algún conflicto o situación.
Palabras clave: educación emocional, cuentos, jardín infantil
JARDÍN INFANTIL Y SALA CUNA EL BOSQUE ENCANTADO
UNA CLASE CON MIRADA INTEGRADORA
UNA CLASE CON MIRADA INTEGRADORA
Eliana Theil, Juan Carlos Cayún
Etheil@carmelacarvajaldeprat.cl; jcayun@carmelacarvajaldeprat.cl
El taller está orientado a docentes que, utilizando diversos recursos adecuados a los diferentes estilos de aprendizaje, puedan lograr que todos sus estudiantes aprendan. Este taller le podría resultar útil a profesores de séptimo año básico especialmente en la asignatura de historia y ciencias sociales, matemáticas y artes, entre otras. Docencia compartida para abordar la historia de la humanidad de manera integradora.
Palabras clave: 7mo Básico, transversal, transdisciplinar
RESOLVIENDO LOS PROBLEMAS EN EQUIPO
RESOLVIENDO LOS PROBLEMAS EN EQUIPO
Marianela Mussiett Palma - mmussiett.eghm@daemosorno.cl
Esta actividad está dirigida a estudiantes de 2° Básico en la asignatura de Educación Física y Salud. En este taller quiero dar a conocer herramientas y actividades que los docentes pueden utilizar en sus clases para desarrollar el trabajo en equipo con juegos, en los cuales los estudiantes resolverán diversos problemas.
Palabras clave: trabajo en equipo, Enseñanza Básica, educación física.
TAIN TSE SÜNGUN
TAIN TSE SÜNGUN
Solange Alejandra Castro Bhamondez - castrosolange.125@gmail.com
La enseñanza de la variante Tse Süngun en nuestro territorio ancestral llamado Futawillimapu (las grandes tierras del sur) enriquece el espíritu y la conciencia porque muestra la diversidad cultural y su importancia, promoviendo así el respeto y el valor a su historia. Es por eso la relevancia de que la educación (básica) asuma un rol de fortalecimiento de la identidad mapuche williche, que vaya logrando en los estudiantes el rescate de sus propios conocimientos familiares y comunitarios.
Palabras clave: Enseñanza Básica, Lengua Indígena
RESPONDIENTES ESCOLARES LERO
RESPONDIENTES ESCOLARES LERO
Fredy Garces - fredy.garcesva@daemosorno.cl
La propuesta de experiencia Pedagógica esta enfocada en que los estudiantes de esta nueva generación de manera VOLUNTARIA, desarrollen habilidades humanas como la empatía, solidaridad y amor por la vida, con su entorno escolar y civil. También como equipo enseñar las diferentes técnicas de primeros auxilios a los compañeros , familiares y pares de otras escuelas. Somos un equipo que esta apadrinado por el EQUIPO ESPECIALIZADO DE RESCATE GER OSORNO, al cual soy voluntario activo, teniendo una relación basculante tanto en agua como en tierra.
Palabras clave: habilidades humanas, equipo de rescate escolar, primeros auxilios.
CUENTA CUENTOS
CUENTA CUENTOS
Cecilia Tello
La pedagogía teatral nos permite potenciar la creatividad, las habilidades expresivas, comunicativas y de trabajo en equipo; por medio de actividades lúdicas e interactivas. El propósito es divertir, recrear y difundir historias que nos hablan sobre temáticas actuales con un lenguaje claro y con un toque de humor. Es por esto que el propósito de esta experiencia es dar a conocer estrategias que nos permitan desarrollar clases significativas y partcipativas.
Palabras clave: cuentos, estrategias, diálogo
INTELINGIA ARTIFICIAL Y EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN
INTELINGIA ARTIFICIAL Y EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN
Jorge Alberto Henríquez Concha (Director)
Durante este taller, explicaremos los conceptos fundamentales y las aplicaciones prácticas de la IA. La Inteligencia Artificial es una tecnología emocionante que ha transformado el mundo en el que vivimos. En este taller, aprenderás cómo funciona la IA, desde los conceptos básicos hasta los algoritmos más avanzados utilizados en el aprendizaje automático y el procesamiento del lenguaje natural. Además, tendrás la oportunidad de trabajar en proyectos prácticos que te permitirán aplicar tus conocimientos en casos reales. Este taller es perfecto para cualquiera que esté interesado en la IA, independientemente de su nivel de experiencia. ¡Únete a nosotros y descubre el mundo de la Inteligencia Artificial!
Palabras clave: Inteligencia artificial
TALLER DE RETROALIMENTACIÓN
TALLER DE RETROALIMENTACIÓN
Lorena Muñoz Huenchullanca - lorenam@eramirez.cl
El taller trata sobre la etapa de retroalimentación que se debe realizar en el aula con los estudiantes para reforzar el acierto o aprender del error. El objetivo es identificar las etapas principales de este proceso para facilitar su uso durante la clase y en el cierre de ésta.
Palabras clave: 1° a 4° medio, transversal, retroalimentación.
IDENTIDAD DOCENTE
IDENTIDAD DOCENTE
Diego Leonardo Díaz Lara - diego.diaz@eramirez.cl
Las investigaciones de identidad profesional docente han ido en aumento a lo largo de las últimas décadas y el concepto de identidad docente no ha tenido una definición clara de parte de los investigadores en educación, esto diverge entre la forma de enseñar y la identificación de la persona con su profesión y los factores influyentes. En Chile, la identidad docente se ha visto ofuscada entre los conflictos del país de manera individual y colectiva. ¿Qué pensarán los profesores en ejercicio de la identidad profesional docente? Las y los profesores son quienes forman miles de personas, si se desconoce una identidad profesional individual y colectiva, ¿Hacia dónde se dirige la educación?
Palabras clave: Enseñanza Media, Educación
EVIDENCIANDO LA LEY DE CONSERVACIÓN DE MASA
EVIDENCIANDO LA LEY DE CONSERVACIÓN DE MASA
María Ximena Durán Mena - maria.duran@eramirez.cl
En este marco, el departamento de ciencias se ha propuesto sacar el máximo de provecho a las instalaciones con las que cuenta el liceo para enriquecer la vivencia del estudiante acercándolo a las asignaturas científicas con actividades prácticas sencillas, que le permitan no sólo construir andamiaje para incorporar el nuevo conocimiento, sino que también, adquirir destrezas con el uso de material e instrumentos de laboratorio, asimilando en su conducta prácticas de autocuidado y seguridad.
Palabras clave: habilidades, destreza, cálculo, ley de conservación de la masa
ELABORACIÓN DE DETERGENTE BIODEGRADABLE
ELABORACIÓN DE DETERGENTE BIODEGRADABLE
Nancy Fiedler - nancy.fiedler@eramirez.cl
El Taller está orientado para los niveles de Enseñanza Básica y media en la asignatura de Ciencias Naturales, (eje química). El objetivo es elaborar detergente biodegradable, utilizando reactivos de fácil manejo y adquisición disponibles en el hogar. El propósito es educar conciencia ecológica promoviendo el uso de detergentes bioecológicos, amigables con el medio ambiente e hipoalergénicos, ya que no contienen agentes contaminantes en su composición, disminuyendo el uso de plásticos presentes en los envases de detergentes comerciales.
Palabras clave: Química, enseñanza media, detergente biodegradable.
EVIDENCIANDO LA LEY DE CONSERVACIÓN DE MASA
EVIDENCIANDO LA LEY DE CONSERVACIÓN DE MASA
María Ximena Durán Mena - maria.duran@eramirez.cl
En este marco, el departamento de ciencias se ha propuesto sacar el máximo de provecho a las instalaciones con las que cuenta el liceo para enriquecer la vivencia del estudiante acercándolo a las asignaturas científicas con actividades prácticas sencillas, que le permitan no sólo construir andamiaje para incorporar el nuevo conocimiento, sino que también, adquirir destrezas con el uso de material e instrumentos de laboratorio, asimilando en su conducta prácticas de autocuidado y seguridad.
Palabras clave: habilidades, destreza, cálculo, ley de conservación de la masa
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