Анісімова Тетяна Сергіївна

студентка 2 курсу спеціальності Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Фурман О.Ф., кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Особливості використання методів інтерактивного навчання на уроках навчання грамоти в 1 класі

Баштанікова Діана Андріївна

студентка 3 курсу відділення "Початкова освіта", Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича (Броди, Україна)

Науковий керівник – Свиріпа Л.К., викладач вищої категорії, викладач-методист, старший викладач, відмінник освіти України, Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича (Броди, Україна)

Дискусія у початкових класах НУШ

Бердичевська Ірина Валентинівна

викладач циклової комісії іноземних мов, Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича (Броди, Україна)

Розвиток емоційного інтелекту студентів педагогічних навчальних закладів та їх комунікативних вмінь як складових професійної компетентності вчителя на заняттях іноземної мови

Богута Валентина Миколаївна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Формування особистісної педагогічної траєкторії майбутнього вчителя НУШ у процесі опанування курсу “Основи педагогічної майстерності та педагогічна творчість”

Будовська Анна Василівна

студентка 4 курсу спеціальності Початкова освіта, педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лапіна А.О., викладач філологічних дисциплін, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Інтерактивні методи як засоби організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках читання

Власенко Наталія Олександрівна

кандидат біологічних наук, доцент кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Особистісний розвиток молодшого школяра в процесі дистанційного навчання

Войків Тетяна Михайлівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Науковий керівник – Ілійчук Л.В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри педагогіки початкової освіти, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Формування комунікативної компетентності молодших школярів засобами мультимедійних технологій

Гайдук Софія Вікторівна

студентка 3 курсу спеціальності Початкова освіта, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Гафарова Т.М., викладач філологічних дисциплін, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Проблемне навчання на уроках української мови в 1-4 класах

Геря Анастасія Олексіївна

студентка 3 курсу спеціальності Початкова освіта, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Моренко О.М., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

«Краще разом!» – особливості створення учнівського колективу у початковій школі

Гібалова Наталія Володимирівна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Модель підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації дистанційного навчання

Гугняк Ірина Володимирівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Науковий керівник – Воробець О.Д., кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри педагогіки початкової освіти, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Інформаційні технології у процесі формування інфомедійної грамотності молодших школярів

Гуцул Юлія Борисівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Науковий керівник – Благун Н.М., доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки початкової освіти, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Розвиток творчих особливостей молодших школярів в навчанні на основі компетентнісно-діяльнісного підходу

Довгань Ірина Григорівна

студентка 2 курсу спеціальності Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лапшина І.С., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Ретроспективи підходів забезпечення якості уроку

Долденко Валентина Леонідівна

викладач природничих дисциплін, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Організація дослідницької діяльності студентів в системі інклюзивної освіти на заняттях з дисциплін природничого циклу

Зикіна Вікторія Олександрівна

студентка 1 курсу спеціальності Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лупінович С.М., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Вплив організації екскурсійної діяльності вчителями НУШ до національного банку України на реалізацію компетентності підприємливості та фінансової грамотності молодших школярів

Іваницька Світлана Григорівна

доктор історичних наук, доцент, викладач соціогуманітарних дисциплін, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Культурологія як чинник формування соціально-естетичних цінностей майбутніх учителів у системі передвищої фахової підготовки

Іванова Софія Леонідівна

студентка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Іваницька С.Г., доктор історичних наук, доцент, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Покоління центеніалів у навчанні: мотивація та пізнавальний інтерес студентів освітньої програми «Початкова освіта»

Ілійчук Любомира Василівна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри педагогіки початкової освіти, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Шляхи реалізації ідеї студентоцентризму у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців

Іщенко Ірина Володимирівна

викладач педагогіки, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Інклюзивна компетентність вчителя початкової освіти

Карапузова Наталія Дмитрівна

кандидат педагогічних наук, професор кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Формування професійної мобільності майбутніх учителів початкової школи у процесі дидактичного вибору

Ленів Зоряна Павлівна

кандидат педагогічних наук, доцент, Директор Міжнародного інституту інклюзії, доцент кафедри професійної освіти та інноваційних технологій, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Неформальна освіта вчителів початкових класів у контексті реалізації сучасних завдань інклюзії

Клименко Ульяни Сергіївна

студентка 4 курсу спеціальності Початкова освіта, педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Іщенко І.В., викладач-методист, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Тьюторська технологія як засіб реалізації принципу індивідуалізації в освіті

Ляшенко Інеса Анатоліївна

викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист, викладач математичних дисциплін, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Кузнецова Аліна Ігорівна

викладач математичних дисциплін, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Формування математичної компетентності здобувачів освіти сучасними засобами та технологіями навчання

Козловська Христина Романівна

студентка 3 курсу відділення "Початкова освіта", Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича (Броди, Україна)

Науковий керівник – Свиріпа Л.К., викладач вищої категорії, викладач-методист, старший викладач, відмінник освіти України, Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича (Броди, Україна)

Вивчення текстів офіційно-ділового стилю на уроках української мови за допомогою інноваційних методів у початковій школі

Крайнік Катерина

студентка 4 курсу спеціальності Початкова освіта, педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Іщенко І.В., викладач-методист, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Формування у дітей навичок міжкультурної комунікації

Лапіна Алла Олександрівна

викладач філологічних дисциплін, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Формування мовно-комунікативної компетентності як професійної якості в процесі підготовки вчителя для регіональної системи інклюзивної освіти (з досвіду роботи циклової комісії)

Лисенко Галина Вікторівна

студентка 2 курсу спеціальності Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лупінович С.М., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Дидактичні можливості LEGO технології для забезпечення математичної компетентності учнів початкової школи

Лупінович Світлана Миколаївна

кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Лапшина Ірина Сергіївна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Віртуальне освітнє середовище як об’єкт і суб’єкт підготовки студентів спеціальності «Початкова освіта»

Магурчак Ельвіра Василівна

студентка 3 курсу відділення "Початкова освіта", Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича (Броди, Україна)

Науковий керівник – Свиріпа Л.К., викладач вищої категорії, викладач-методист, старший викладач, відмінник освіти України, Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича (Броди, Україна)

Використання інноваційних технологій в процесі вивчення діалогу в початкових класах НУШ

Макаренко Яна Миколаївна

кандидат біологічних наук, старший викладач кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до організації куточка живої природи.

Мацьків Мар’яна Олегівна

аспірант 2 курсу спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки кафедри педагогіки і методики початкової та дошкільної освіти, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (Тернопіль, Україна)

Науковий керівник – Бойко М.М., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки і методики початкової та дошкільної освіти, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (Тернопіль, Україна)

Моніторинг якості навчальних досягнень молодших школярів

Мельник Ірина Миколаївна

викладач філологічних дисциплін, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування екологічної компетентності засобами дитячих художніх творів

Мельникова Тетяна Михайлівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Науковий керівник – Благун Н.М., доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки початкової освіти, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Особливості реалізації морального виховання в процесі позанавчальної діяльності

Мірошніченко Тетяна Віталіївна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Філософсько-педагогічні основи “педагогіки щастя” у змісті підготовки майбутніх учителів початкових класів

Назалевич Оксана Володимирівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Науковий керівник – Ілійчук Л.В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри педагогіки початкової освіти, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів засобами проектних технологій

Немерюк Юлія Валеріївна

студентка 2 курсу спеціальності Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лапшина І.С., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Практичне застосування моделі учня першого класу для супроводу адаптації першокласників до навчання

Осадчук Дарина Миколаївна

студентка другого (магістерського) рівня вищої освіти, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Особливості логічного мислення молодших школярів

Павленко Юлія Григорівна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Підготовка майбутніх учителів початкових класів до створення освітнього середовища НУШ

Павлова Катерина Максимівна

студентка 3 курсу спеціальності Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Саєнко Т.А., викладач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Особливості формування комунікативної компетентності учнів початкової школи засобами Storytelling

Павлюк Ангеліна Михайлівна

студентка 3 курсу спеціальності Початкова освіта, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Науковий керівник – Благун Н.М., доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки початкової освіти, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Прислів’я та приказки в контексті уроків української мови

Перчик Мар’яна Володимирівна

студентка 3 курсу спеціальності Початкова освіта, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Науковий керівник – Благун Н.М., доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки початкової освіти, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Формування читацьких вмінь і навичок молодших школярів засобами літературних ігор

Погребняк Володимир Аркадійович

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Зарубіжний досвід підготовки майбутнього вчителя початкової школи до громадянського виховання учнів

Починок Євгенія Анатоліївна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Ефективність застосування ерготерапії у фізичній реабілітації дітей 6-8 років із ДЦП

Процай Людмила Петрівна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Сучасні тренди формування цифрової творчості учнів початкових класів

Рог Ольга Володимирівна

студентка 3 курсу спеціальності Початкова освіта, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Великжаніна Д.В., кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Особистісно орієнтоване навчання в інклюзивному класі: переваги і перспективи

Рубльова Наталія Олександрівна

заступник директора, Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти з проєктної діяльності та платних послуг, аспірантка першого року навчання кафедри теорії і методики початкової освіти, Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк, Україна)

Науковий керівник – Пріма Р.М., доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри теорії і методики початкової освіти, Волинський національний університет імені Лесі Українки (Луцьк, Україна)

Теоретичні засади формування цифрової компетентності майбутнього вчителя початкової школи в умовах реформування системи освіти

Садрук Ольга Любомирівна

магістрантка 1 курсу спеціальності Початкова освіта, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Науковий керівник – Ілійчук Л.В., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри педагогіки початкової освіти, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника (Івано-Франківськ, Україна)

Формування екологічної компетентності молодших школярів засобами ігрових технологій

Саєнко Тетяна Андріївна

викладач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Особливості організації дистанційного навчання учнів початкової школи з розладами аутистичного спектра в інклюзивних закладах загальної середньої освіти

Скрипник Любов Георгіївна

викладач філологічних дисциплін, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Розвиток комунікативних навичок здобувачів освіти на заняттях дисциплін філологічного циклу

Смоляк Володимир Мирославович

кандидат педагогічних наук, тимчасово виконувач обов’язків директора, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

До проблеми застосування персонального навчального середовища майбутніх учителів початкової школи в умовах воєнного стану

Сухова Анастасія Сергіївна

студентка 4 курсу спеціальності Початкова освіта, педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Череп Т.В., викладач математичних дисциплін, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Використання конструкторів LEGO методики «Шість цеглинок» у процесі навчання математики в початковій школі

Ульяшина Світлана Олегівна

студентка 2 курсу спеціальності Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лупінович С.М., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Толерантність як особиста передумова формування професійної майстерності педагога

Федій Ольга Андріївна

доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Сучасні естетотерапевтичні засоби формування особистості дитини в деструктивних умовах інформаційної та військової агресії

Хорунжа Анастасія Леонідівна

студентка 1 курсу спеціальності Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Борисов В.В., доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Формування пізнавального інтересу учня на інтегрованих уроках в рамках концепції «Нова українська школа»

Червінська Марина Олександрівна

студентка 1 курсу спеціальності Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Лупінович С.М., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Встановлення наступності між закладом дошкільної освіти та початковою школою як умова формування мотивації до навчання в учнів з особливими освітніми потребами

Черкасова Світлана Василівна

студентка 2 курсу спеціальності Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Фурман О.Ф., кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Дослідження розвитку мовленнєво-творчих здібностей школярів на уроках мовно-літературної освітньої галузі засобом творчо-розвивальних технологій

Чуб Костянтин Федорович

кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри початкової освіти, природничих і математичних дисциплін та методик їх викладання, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава, Україна)

Особливості організації дистанційного навчання учнів початкової школи в умовах воєнного стану

Шевчишина Юлія

вчитель початкових класів, Запорізький навчально-виховний оздоровчий комплекс № 110 Запорізької міської ради Запорізької області (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Борисов В.В., доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Формування природничо-наукового світогляду в учнів початкових класів в умовах інтегрованого середовища

Шугай Яна Максимівна

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Впровадження дистанційної освіти в початковій школі в умовах воєнного часу

Юрченко Костянтин Іванович

викладач психолого-педагогічних дисциплін, Педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Кононенко Каріна Романівна

студентка 4 курсу спеціальності Початкова освіта, педагогічний фаховий коледж Хортицької національної академії (Запоріжжя, Україна)

Розвиток емоційного інтелекту у першокласників НУШ

Юрченко Олеся Сергіївна

студентка 2 курсу спеціальності Початкова освіта другого (магістерського) рівня вищої освіти, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Науковий керівник – Шугай Я.М., кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри педагогіки та методик навчання, Хортицька національна академія (Запоріжжя, Україна)

Готовність педагогів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти

Яремович Марія Андріївна

здобувач ступеня доктора філософії PhD, Рівненський державний гуманітарний університет, викладач, методист КЗ ЛОР «Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича» (Броди, Україна)

Науковий керівник – Сойчук Р.Л., доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти, Рівненський державний гуманітарний університет (Рівне, Україна)

Формування громадянської солідарності майбутніх учителів початкових класів як один із шляхів розвитку професіоналізму в Новій українській школі