Bibliografia i referències consultades

A continuació us presentem les cites bibliogràfiques que hem emprat per a dur a terme el nostre treball.

Referències bibliogràfiques:

• Cuarón, A. (productor i dir.). (2018). Roma. [DVD]. Mèxic: Participant Media; Esperanto Filmoj.

• Díaz-Dávalos, G. (2022). Todos los caminos llevan a Roma: El reto de la (des)racialización de la mujer indígena en México. Discurso & Sociedad, 16(3), 598-631. Recuperat de http://www.dissoc.org/ediciones/v16n03/DS16(3)DiazDavalos.pdf

• García, O.,  Alonso, L. (2021). Reconstituting US Spanish language education: US Latinx occupying classrooms. Journal of Spanish Language Teaching, 8 (2), 114-128. Recuperat de https://www.academia.edu/download/95298458/Alonso_L._2020_Ideologias_raciolinguisticas.pdf

• Lavoie, É. (2022). La perspective raciolinguistique comme outil de réflexion critique sur certains discours dominants. Éducation et francophonie, 50(3). 

• Ortega, P., Martínez, G., Alemán, M. A., Zapién-Hidalgo, A., Shin, T. M. (2022). Reconocimiento y desmantelamiento de las jerarquías raciolingüísticas en la salud latinx. 

• Teaching and Learning Central. Understanding Research Articles | Undoing Appropriateness. [Arxiu de Vídeo]. Recuperat de https://www.youtube.com/watch?v=m92ar93EgaA 

• The Hyperpolyglot Activist. (2021). Raciolinguistics: Looking like a Language, Sounding like a Race (ft. Mark Ong). [Arxiu de Vídeo]. Recuperat de https://www.youtube.com/watch?v=bg-J3F7M4wY 

• Trenchs-Parera, M., Mendizabal, I. L., Newman, M. (2014). La normalització del cosmopolitisme lingüístic entre els joves del segle XXI? Una exploració de les ideologies lingüístiques a Catalunya. Treballs de sociolingüística catalana, 24, 281-301. Recuperat de https://www.raco.cat/index.php/tsc/article/view/293778

• Valdez, J. R. (2021). Lengua negra, discursos blancos: Cuando las palabras importan pero no bastan en la lucha contra el racismo. Revista Transas. Recuperat de  http://www.revistatransas.com/2021/09/16/lengua-negra-discursos-blancos-cuando-laspalabras-importan-pero-no-bastan-en-la-lucha-contra-el-racismo     

De lectures proposades a classe:

• Llompart, J. (2013). De madres a hijas, de hijas a madres: El cambio de la transmisión intergeneracional de lenguas. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 6 (3), 47-65. Recuperat de https://e-aules.uab.cat/2022-23/mod/url/view.php?id=256735 

• Martín Rojo, L. (2020). El difícil camino de la integración en Madrid. La lengua como herramienta de inclusión y de exclusión. Archiletras Científica: Revista de Investigación de Lengua y Letras, 2, 275-292. Recuperat de https://www.academia.edu/41821306/El_dif%C3%ADcil_camino_de_la_integraci%C3%B3n_en_Madrid_La_lengua_como_herramienta_de_inclusi%C3%B3n_y_de_exclusi%C3%B3n

Bibliografia consultada:

• Alonso, L. García, O., (2021). Reconstituting US Spanish language education: US Latinx occupying classrooms. Journal of Spanish Language Teaching, 8 (2), 114-128. Recuperat de: https://drive.google.com/file/d/1-tyeIBMvxsKkYw_UUbaSrjAJ_2jBFdXJ/view?usp=sharing

• Alvarado, G. (2019). Así se siente la discriminación por hablar español en EE.UU. [Arxiu de vídeo]. CNN en Español. Recuperat de: https://cnnespanol.cnn.com/video/hablar-espanol-tabu-en-estados-unidos-discriminacion-pkg-gonzalo-alvarado/

• Alzate, J. (2023). Artista colombiana respondió a ataque racista en España. Infobae. Recuperat de: https://www.infobae.com/colombia/2023/04/13/artista-colombiana-respondio-a-ataque-racista-en-espana/

• Blanch i Matas, R. (2019). La historia de Omar Noumri, el alcalde catalán de origen árabe. La Vanguardia. Recuperat de : https://www.lavanguardia.com/local/lleida/20190615/462837234369/omar-noumri-alcalde-arabe-espana-catalunya-erc-independentista-catolico-musulman-argelia-castello-farfanya-lleida.html

• Xiaomanyc en Español. (2022). Los chinos chismean sobre mí, pero yo sé chino. [Arxiu de vídeo]. Recuperat de: ​​​​https://youtu.be/GP6ZwY9USAQ