Вплив кольору на безпеку та здоров'я

Мета: ознайомити учнів із впливом кольору на безпеку дорожнього руху, формувати здоров’язбережуючу компетентність; розвивати спостережливість, виховувати бажання берегти власне життя і здоров’я.

Категорія учасників ( клас): 4-Б клас

Учитель, відповідальний за проведення: Єрьоменко О.Г.

Короткий опис. Учні шукали в паперових та цифрових джерелах інформацію про вплив кольору на безпеку дорожнього руху, створили колаж, презентацію, малювали малюнки. Результатом проєкту став інтерактивний плакат.

Мета: дослідити як колір одягу впливає на безпеку людини.

Категорія учасників ( клас): 7-Б клас

Учитель, відповідальний за проведення: Кравцов О.Г., Нєкрасова В.О

Короткий опис. Учні 7Б класу досліджували, як кольори одягу впливають на безпеку людини, яка є учасником дорожнього руху. Під час дослідження розглянули, як виглядає одяг різних кольорів з світловідбиваючими елементами та без них в темну пору доби...

Мета: ознайомити учнів із значення кольорів в повсякденному житті розширити та поглибити знання про корисну їжу та її шкідливий вплив на збереження і зміцнення здоров'я дітей і дорослих, дати уявлення про харчові добавки, ознайомити учнів з наслідками впливу хімічних сполук на організм людини; формувати навички правильного вибору продуктів харчування; виховувати культуру споживання їжі, інтерес до традиційного харчування українців та бережливе ставлення до власного здоров'я ще з раннього дитинства.

Категорія учасників ( клас): 2-А, 2-Б, 2-В, 2-Г класи

Учитель, відповідальний за проведення: Коваленко Н.І., Кокот-Вітвіцька Т.В., Деревянко В.М., Іванова І.В.

Короткий опис. Другокласники ознайомилися із кольорами у повсякденному житті (Гра «Кольори навколо мене», вправа «Я люблю цей колір тому, що…»); дослідили їжу та її користь або шкідливий вплив на збереження і зміцнення здоров'я дітей і дорослих( Інформаційна хвилинка «Принципи правильного харчування"; взяли інтерв’ю у батьків «Традиційного харчування українців»; приготували страву певного кольору; створили свої страви за принципом правильного харчування ( групова робота); дискутували «Як кольори впливають на наш настрій?

Мета: сформувати  в учнів поняття «кольору», як фізичної, математичної, мистецької, природничої категорії. Вчити обирати продукти відповідно до емоційного стану, психологічних потреб.

Категорія учасників ( клас): 4-А, 4-В, 4-Г класи

Учитель, відповідальний за проведення: Драгомирецька Н.Д., Лелека О.Ю., Бурдюг Н.В.

Короткий опис: Учні досліджували, як кольори продуктів харчування впливають на здоров'я людини. В процесі дослідження виявили , що чим різнокольоровіша їжа на столі , тим корисніше. Продукти зеленого і жовтого кольору краще вживати вранці. Оранжевого і червоного - протягом дня. А ось для вечері доцільно використовувати фіолетові продукти.