Progetto per la promozione e condivisione del sapere
attività di lettura ad alta voce e "Booksharing"
Istituto Istruzione Superiore "Filippo Bottazzi" - Casarano - Racale - Taurisano - Ugento
Sede di Taurisano (LE)
Siamo qui !
Il progetto propone momenti di lettura ad alta voce e di "booksharing" per valorizzare il piacere della lettura come esperienza condivisa.
Attraverso la voce, le storie prendono vita e diventano occasione di incontro, ascolto e scambio. Gli studenti sono invitati a leggere, prestare, consigliare libri, creando una circolazione libera di parole e di bellezza all’interno della scuola.
La lettura diventa così un gesto collettivo: un modo per cantare la bellezza delle storie e costruire comunità.
La scuola aderisce all'iniziativa "Libriamoci" del Centro per il libro e la lettura del Ministero della Cultura che ogni anno coinvolge le scuole italiane di ogni ordine e grado, sia sul territorio nazionale che all’estero, in collaborazione con il MIM e il MAECI.
Come il Cantico delle creature di Francesco d’Assisi, che riconosce in ogni elemento del creato un fratello e una sorella, anche i libri sono creature vive: ci accompagnano in ogni fase della nostra vita, insegnandoci a riconoscere e valorizzare con gratitudine ciò che abbiamo, a vivere in armonia con gli altri e con la terra che ci ospita. Come gli animali e le piante, anche i libri respirano e parlano: ciascuno porta un messaggio, un insegnamento, un canto che attende di essere accolto.
La nostra scuola ha scelto di esplorare il filone "Cantare la bellezza", contemplando la bellezza segreta del creato e quella nascosta in noi stessi, la magia di mondi immaginari e quella del linguaggio capace di costruirli. Insegnano a grandi e piccoli la meraviglia del linguaggio e l’ascolto della natura, tanto esteriore quanto interiore. La lettura ci invita a entrare in punta di piedi nella dimensione più profonda e libera di noi stessi, alla scoperta di ciò che ci rende umani. In questo filone, spazio quindi alla poesia come canto dell’anima, alla fantasia come forma di conoscenza, all’arte come linguaggio universale che unisce.
Il progetto prevede la realizzazione di una libreria scolastica decorata dagli studenti, realizzata con materiali di riciclo e pensata come spazio accessibile e condiviso.
Gli alunni partecipano alla progettazione, alla decorazione e all’allestimento della libreria, valorizzando creatività, manualità e collaborazione. Particolare attenzione è riservata all’inclusione degli studenti con BES, coinvolti attivamente in ogni fase secondo le proprie capacità, in un’ottica di apprendimento cooperativo.
La libreria diventa così non solo un luogo per il booksharing, ma uno spazio simbolico di accoglienza, sostenibilità e bellezza costruita insieme.
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Gli alunni aprono le gabbie che opprimono l'immaginazione, estraggono il foglio, e leggono la poesia ad alta voce, senza più limiti. La poesia viene decantata: letta lentamente, con attenzione al ritmo, alle pause, al suono delle parole, come se l’aria la facesse risuonare meglio ora che è libera.
L’attività aiuta gli alunni a riflettere sul rapporto tra regole e creatività, sul potere della voce e sull’emozione di condividere i propri pensieri. La liberazione finale trasforma la lettura in un momento collettivo e suggestivo, in cui ogni poesia trova il suo spazio per farsi ascoltare.
Referente del progetto: Prof. Bartolomeo Licciano