JUGAMOS CON RIMAS Y ENCONTRAMOS LAS SÍLABAS TÓNICAS Y ÁTONAS

• Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

• Capacidad: Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

• Desempeño precisado: Utiliza recursos ortográficos (sílabas tónicas y átonas) que contribuyen a dar sentido al texto que escribe, con el fin de mejorar su redacción.

¡Hola chicos y chicas! Los invito a conocer más sobre el mundo de las letras. En esta oportunidad identificarás a dos amigas muy unidas pero a la vez diferentes, ¿Quieres conocerlas? .

Secuencia de la sesión:

1. Observa el vídeo de introducción al tema de las sílabas tónicas y átonas.

2. En el PPT encontrarás la explicación del tema y las actividades que desarrollaremos en clase. (Es importante no adelantarse en desarrollarlas y esperar a que lo trabajemos juntos en la sesión de Zoom)

Envía la actividad que se indica en la diapositiva n° 10 el día miércoles 27 de mayo al siguiente correo: jessica.arce2020@gmail.com

¡Ando, ando silabeando!

• Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

• Capacidad: Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

• Desempeño: Utiliza recursos ortográficos (palabras según el número de silabas) que contribuyen a dar sentido al texto que escribe, con el fin de mejorar su redacción.

¡Hola chicos y chicas! En esta oportunidad conocerán cómo están conformadas las palabras y trabajaremos con sílabas y su clasificación según el número de estas.

Secuencia de la sesión:

1. Observa el vídeo de introducción al tema de las sílabas.

2. En el PPT encontrarás la explicación del tema y las actividades que desarrollaremos en clase. (Es importante no adelantarse en desarrollarlas y esperar a que lo trabajemos juntos en la sesión de Zoom)

Envía la foto de la página 47 de tu libro resuelto al siguiente correo: jessica.arce2020@gmail.com (recuerda enviarlo al finalizar la clase). Si no tienes libro, debes de desarrollar los ejercicios de la diapositiva 19 y enviarlo resuelto, con tu nombre.

¡Nos divertimos con las sílabas!

¡Muy bien chicos y chicas! Ahora te invito que desafíes tus habilidades en este divertido juego.

Solo debes dar clic en la imagen y te llevará a una nueva pestaña donde podrás jugar en el misterioso fábrica de sílabas.

UN CUENTO POPULAR

• Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna..

• Capacidades:

  • • Obtiene información del texto escrito.

    • Infiere e interpreta información del texto escrito.

• Desempeños:

  • Identifica la información relevante de un cuento popular, haciendo uso de la técnica del subrayado.

  • Deduce dando respuesta a las preguntas planteadas en el libro de Comunicación.

Hola chicos y chicas, los invito a unirse al club de pequeños lectores y a descubrir un mundo fantástico, lleno de historias y personajes increíbles que nos traen los fabulosos cuentos.

Para ello deberás seguir la siguiente secuencia de la sesión:

1. Observa el vídeo de introducción sobre el tema que trataremos esta semana: "Un cuento popular".

2. La explicación del tema la encontrarás en el PPT.

3. Observa el vídeo del cuento "La caperucita roja" y desarrolla las preguntas que se encuentra en la diapositiva n° 12.

4. Al terminar envía una foto de las respuestas resueltas al correo: jessica.arce2020@gmail.com

RECUERDA ENVIARLO AL TERMINAR LA CLASE, HASTA LAS 6:00P.M.

CONTINUEMOS CON NUESTRO TEMA:

El propósito de esta sesión es:

Hoy obtendrán información explicita del texto y deducirán el significado de las palabras que no conocen a partir de la información que te brinda el contexto.

Secuencia de la sesión:

1. Descarga el PPT de la sesión, en el cual seguimos la secuencia de la clase.

2. Finalmente Lee el cuento popular "Los dos hombres generosos" y desarrolla las actividades propuestas de las páginas 38 de manera alternada en clase.

3. Finalmente resuelve solo la página 39 y envía la foto de esta página al siguiente correo: jessica.arce2020@gmail.com

Recuerda que esa tarea podrás enviarlo hasta el día viernes 15 de mayo.

DESCRIPCIÓN DE PERSONAS

• Competencia:Escribe diversos tipos de textos.

• Capacidad:Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

• Desempeño: Redacta un texto descriptivo de una persona, de forma coherente y cohesionada con la finalidad de mejorar sus habilidades de escritura.

Holas chicos y chicas, el día de hoy tenemos un nuevo tema, muy importante en el curso de Comunicación. Para seguir el tema, debes de seguir los siguientes pasos:

SECUENCIA:

1. Observa el vídeo que está en el google site para informarte del tema.

2. Luego abre el PPT y sigue la secuencia de la clase.

DEMOSTRARÁS LO APRENDIDO:

Finalmente en la ficha encontrarás las actividades propuesta de la clase de "Descripción de personas". Recuerda descargar el archivo y trabajarlo en el mismo archivo; luego, lo envías con tu nombre y apellido al siguiente correo: jessica.arce2020@gmail.com

Recuerda que puedes enviar tu trabajito hasta el día viernes 1° de mayo.