Al Parlament de Catalunya els diputats s’agrupen en diferents grups parlamentaris, que corresponen als partits polítics, coalicions o candidatures que s’han presentat a les eleccions autonòmiques i han obtingut representació parlamentària.
De la mateixa manera, ens haurem d’agrupar en quatre grups parlamentaris simulats, formats per un nombre desigual de membres, d’acord amb els models següents:
Grup Parlamentari Compromís
Prioritats polítiques: el principal objectiu d’aquest grup és la constitució d’un fort sistema de suport públic; és favorable, doncs, a la intervenció de l’ens públic com a proveïdor de finançament i serveis.
Grup Parlamentari Ecologia
Prioritats polítiques: aquest grup defensa essencialment la protecció del medi ambient, i lluita per la llibertat i la justícia social.
Grup Parlamentari Llibertat
Prioritats polítiques: aquest grup creu en la responsabilitat individual i en els mecanismes de mercat, afavoreix la lliure empresa i és contrari a la intervenció de l’ens públic.
Grup Parlamentari Tradició
Prioritats polítiques: aquest grup, de tradició pactista, creu en una societat en què es puguin mantenir en equilibri la intervenció de l’ens públic i la iniciativa privada, amb una aplicació flexible de la legislació per a la consecució dels objectius.
Abans, però, ens hem de fixar en els conceptes «partit polític» i «grup parlamentari». Discutiu amb els alumnes perquè identifiquin quines són les diferències de significat (a la presentació).
Feu una breu presentació a classe sobre les prioritats polítiques dels quatre grups que proposem com a model. Aquests grups són ficticis i, tot i que la pluralitat d’idees i tendències polítiques a Catalunya és molt més àmplia, segueixen el model que es fa servir a les institucions parlamentàries europees per a les simulacions orientades a estudiants d’aquests cicles.
Els membres de cada grup parlamentari han d’escollir el seu portaveu per votació. Si hi ha més d’un candidat, és portaveu qui hagi obtingut més vots. El portaveu elegit serà candidat a president de la Generalitat.
Cada portaveu representa el seu grup parlamentari i parla en nom de tots els seus membres. Perquè la representació sigui vàlida, ha de comptar amb la majoria dels vots dels membres del grup en qualsevol de les opinions o decisions que representi.
Una vegada constituïts els quatre grups parlamentaris amb els seus respectius portaveus, s´han d’elaborar i escriure un programa amb un contingut senzill.
El programa ha de tenir cinc punts com a mínim, que poden fer referència a temes educatius, familiars, del poble, de la ciutat, esportius, socials, de medi ambient, d’oci, etc.
Aquest és un exemple de programa:
Programa del grup parlamentari Ecologia
1. Possibilitat d’utilització a l’aula de telèfons mòbils intel·ligents com a eines d’aprenentatge d’algunes matèries.
2. Instal·lació de nius d’abelles al poble / a la ciutat per a afavorir el medi ambient.
3. Creació d’una xarxa per a compartir llibres de lectura al centre educatiu.
4. Pràctica de tasca social en horari acadèmic durant un trimestre, equivalent a la matèria de ciutadania.
5. Afavoriment de l’emprenedoria dels joves amb ajuts.
Aquest programa serà el que aglutinarà el grup, i correspondria al partit polític, la coalició o la candidatura per què s’haurien presentat a les eleccions.
Cada grup tindrà el seu programa, que l’haurà de defensar i exposar en la sessió d’investidura simulada. El programa que defensi serà la combinació dels programes dels dos o tres grups parlamentaris que hauran d’haver pactat per a aconseguir la majoria.
Intenteu que els temes dels programes dels diferents grups no es repeteixin i que siguin susceptibles de crear debat.
Abans de continuar serà necessari conèixer el vocabulari amb un recull de termes de l’àmbit parlamentari i d’altres que tenen relació amb els objectius pedagògics que es volen assolir (document adjunt).
En aquest punt final serà necessari investigar sobre el segon document adjunt d´aquesta secció (individual).
Igualtat de gènere.
Habitatge.
Una vegada que cada grup tingui escrit el seu programa, farem una simulació de la sessió d’investidura, en la qual s’elegeix el president o presidenta de la Generalitat.
1. El portaveu de cadascun dels quatre grups parlamentaris presenta el seu programa.
2. Els grups parlamentaris pacten i negocien per a formar dos blocs:
El bloc de la majoria.
El bloc de l’oposició.
Per a pactar cal tenir en compte el programa del partit polític o coalició que representen (decidit prèviament a l’aula).
3. Constitució de la Mesa del Parlament simulat:
Un noi o noia farà de president o presidenta del Parlament.
Un noi o noia farà de vicepresident primer o vicepresidenta primera.
Un noi o noia farà de vicepresident segon o vicepresidenta segona.
4. Inici de la sessió:
Sota la presidència del president o presidenta del Parlament simulat, s’inicia la sessió d’investidura per a elegir el president o presidenta de la Generalitat.
El bloc de la majoria proposa un candidat a president o presidenta de la Generalitat.
El candidat fa un discurs en què explica el seu possible programa de Govern.
Intervenen els portaveus.
Es fa la votació per crida.
Els membres de la Mesa compten els vots.
El president o presidenta del Parlament anuncia qui ha estat escollit president o presidenta de la Generalitat.
El president o presidenta de la Generalitat diu unes paraules.
S’aixeca la sessió.
5. Proposta i elecció del tema del projecte de llei simulat, que s’elaborarà a l’aula.
Finalment es farà una reflexió individual reflexioneu sobre
com ha estat el procés de pacte per a constituir una majoria,
quins punts en comú han fet possible el pacte,
com s’han sentit els grups que han fet d’oposició,
què els ha semblat el rol que han simulat,
si els ha agradat fer aquesta tasca
i, finalment, si creuen que el procediment que s’ha seguit es podria millorar.