ในการพัฒนาการเรียนการสอน โดยนำข้อมูลจากการวิจัยมาพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยจัดการเรียนรู้แบบ Active learning ซึ่งเป็นสิ่งสะท้อนให้เห็นถึงความแตกต่างของผู้เรียน โดยต้องสร้างโอกาสให้       ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและเกิดความกระตือ  รือร้นในการเรียนรู้ และทำให้ผู้เรียน      ได้รับประสบการณ์ตรง เกิดการเรียนรู้ที่ยั่งยืน มีการจัดทำสื่อวิดีทัศน์ เรื่อง เครื่องเคาะสัญญาณเวลา และเรื่อง งาน    นำเสนอลงใน YouTube เพื่อให้นักเรียนสามารถทำการศึกษา ทบทวน ได้ด้วยตนเองนอกเหนือจากเวลาเรียน เป็น  การเปิดโอกาศการเรียนรู้ของนักเรียนให้กว้างขึ้น

       การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบและได้ฝึกการนำเสนอผลงาน ทำให้นักเรียนมีความกล้าแสดงออก มีความเป็นผู้นำ และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี จนนักเรียนประสบผลสำเร็จได้รับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 2 โครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภท โครงงานสิ่งประดิษฐ์ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567

การเรียนรู้แบบ Active learning 

นักเรียนได้ฝึกการแก้ปัญหาด้วยโครงงาน ฝึกการนำเสนอผลงาน และเข้าร่วมการแข่งขันทางวิชาการ

จัดทำสื่อวิดีทัศน์ เรื่อง เครื่องเคาะสัญญาณเวลา และเรื่อง งาน นำเสนอลงใน YouTube