ในการพัฒนาการเรียนการสอน โดยนำข้อมูลจากการวิจัยมาพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยจัดการเรียนรู้แบบ Active learning ซึ่งเป็นสิ่งสะท้อนให้เห็นถึงความแตกต่างของผู้เรียน โดยต้องสร้างโอกาสให้     ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและเกิดความกระตือ  รือร้นในการเรียนรู้ และทำให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ตรง เกิดการเรียนรู้ที่ยั่งยืน 

การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบและได้ฝึกการนำเสนอผลงาน ทำให้นักเรียนมีความกล้าแสดงออก มีความเป็นผู้นำ และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี จนนักเรียนประสบผลสำเร็จได้รับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 2 โครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภท สิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 72 ปีการศึกษา 2567