23 лютого 2022 року у рамках вивчення професійної діяльності педагога, який атестується, відбувся колективний перегляд інтегрованого заняття з пріоритетом логіко-математичного розвитку "Подорож до зимового лісу" в інклюзивній групі «Сонечко», яке підготувала вихователь Кучерява Л.М.

Малята відправились у подорож до зимового лісу на допомогу сніговику. Вихователь професійно організувала занття, а тому дошкільнята охоче справлялися із завданнями у ході цікавої подорожі до зимового лісу.

ECERS – це дослідження, зосереджене на розвитку дитини, яка є центральною у всій структурі оцінювання. Тому ECERS:

• сприяє індивідуалізації освіти. Оцінювання акцентоване на конкретній дитині, яка має можливість обрати активності, висловити чи сформувати свою думку незалежно від думки дорослих, встановити межі чи допомогти собі, усамітнившись у тихому кутку;

• досліджує різні види діяльності дітей у дитсадку: вільну гру, математику, мистецтво, мовлення, літературу, розвиток великої та дрібної моторики, музику, фізичну активність, науку та природознавство тощо;

• робить акцент на комунікації вихователів з дитиною, зокрема чи дитина формулює запитання до кінця, а вихователь не перебиває її з відповіддю, чи вихователь відчуває динаміку групи і змінює активності, фізичний контакт за емоційної потреби дитини, чи педагог залучає дітей до вирішення проблем;

• підвищує значення середовища, в якому розвивається дитина: простору, взаємодії з однолітками та дорослими і організації дня дитини;

• досліджує взаємодію всіх учасників виховного процесу: дітей, батьків та персоналу дитячого садка;

• дає можливість вирівняти в якості комунальні та приватні заклади, створити єдиний стандарт дошкільної освіти та синхронізувати у своїй діяльності всі дитячі садки.

22 квітня 2021 року відбувся колективний перегляд інтегрованого заняття з пріоритетом логіко-математичного розвитку «Весняна подорож» в різновіковій групі «Капітошка», яке підготувала вихователь Чепорнюк А.П.

Заняття містило цікаву та пізнавальну інформацію, багато різноплановаих завдань на розвиток логічних та математично-інженерних здібностей. Важливо, що кожен з малят мав змогу застосовувати набуті ним знання на практиці при виконанні спільних та індивідуальних завдань та опинитись у ситуації успіху.

16 лютого 2021р. в ДНЗ №2 «Червона шапочка» відбувся семінар – практикум для вихователів на тему: «Мнемотехніка для розвитку мовлення дітей».

Вихователь-методист Кучерява Л.М. ознайомила з використанням технології мнемотехніка у розвитку мовлення дошкільників; застосування основних методів і прийомів мнемотехніки при засвоєнні текстової інформації.

Семінар-практикум проходив у інтерактивній формі, де учасники шукали ефективні прийоми відповідно до маршрутної мапи, на шляху, якої зустрічалися перешкоди-завдання.

При підведенні підсумків семінару учасники висловили своє задоволення від побаченого та почутого, отримали чимало корисної інформації для себе.

Феєрія новоріччя, святість різдвяного вечора - для кожного з нас один з найяскравіших, найтепліших спогадів дитинства. Осяяні чарівним світлом незабутніх дитячих вражень, вони й сьогодні підносять нас над плином повсякденності, повертаючи в чудовий світ, де панують незрівнянні аромати ялинки й мандаринів, таємничо шарудять обгортки від цукерок і солодко щемить у грудях від очікування сюрпризів. Новий рік – час подарунків, сюрпризів, загальних веселощів, коли довкола панує добра магія і казка. Діти нетерпляче очікують на свято і зустрічають його з надзвичайним захопленням.

Колектив садочку “Червона шапочка" кожного року турбується про те, щоб Новорічне свято для малечі були справжнім дивом, наповнювали душу особливим піднесенням.

Новий рік — одне із найулюбленіших свят для дітей. Адже саме новорічне свято дарує здійснення найзаповітніших дитячих бажань, чудові подарунки, справжнісіньких Діда Мороза та Снігуроньку, веселих казкових героїв, а головне — особливу, неповторну атмосферу чарівної казки.

Найстарші дошкільнята дзвінкими піснями, віршиками про зиму, веселими хороводами і таночками зустріли «Новий рік в аеропорту».

В групі раннього віку «Бджілка» відбулось новорічне свято «Новорічна казка». На свято завітала Снігуронька та Дід Мороз, які разом з малюками засвітили новорічні вогники на ялинці, водили новорічний хоровод та співали пісні.

Осінь це чарівна, золота пора! В нашому садочку вже стало традицією кожен рік проводити виставку поробок із природного матеріалу. Діти та їх батьки з великим задоволенням поринули в атмосферу творчості та фантазії. Роботи вразили оригінальністю задумки, технікою виконання, своєрідністю і неповторністю. Були представлені композиції із овочів, яскраві букети, лісові галявинки, картини із листя та насіння. Діти з великою радістю та цікавістю роздивлялися вироби кожної родини.

Хочеться подякувати усім родинам всім хто прийняв участь у виставці виробів з природного матеріалу «Осінь золота».

У різновіковій групі "Капітошка" на день Здоров'я відбулась спортивна розвага "Подорож до осіннього лісу". Діти зустріли Їжачка, який подорожує та запропонували йому пограти з ними. Діти разом з їжачком змагалися у бігу, стрибках, лазінні по перешкодах, грали в веселі ігри. Їжачок пригостив дітей смачним печивом. Всі отримали позитивні емоції....

27 серпня 2020 року в ДНЗ №2 "Червона шапочка" відбулось засідання педради з теми "Основні орієнтири нового навчального року в формуванні різнобічно розвиненої особистості". Під час засідання було розглянуто ряд питань щодо ефективної роботи в освітньому процесі у 2020/21 навчальному році. З метою формування та посилення загального командного духу, розвитку відповідальності і вкладу кожного учасника освітнього процесу при вирішенні загальних задач вихователем-методистом були використанні інтерактивні форми роботи з педагогами.

10 березня 2020 року для вихователі ДНЗ №2 "Червона шапочка" був проведений майстер-клас «Використання Google-сервісів в освітній роботі». Вихователь-методист Кучерява Л.М. ознайомила учасників із цифровими інструментами Google, через серію практичних завдань, показала переваги та можливості застосування для організації мережевої взаємодії, ефективної публікації та доступності онлайн-ресурсів, організації спільної діяльності, комунікації.