Публикации Чернышевой Т.Г.
Название публикаций, выходные данные
2009
Учебно-методический материал «Роль языка в жизни человека» на сайте «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой» http://pedsovet.su/load/28-1-0-5873
2010
К вопросу об экспрессивности// Слово русское в обучении и воспитании: Материалы региональной научно-практической конференции, посвящённой 80-летию профессора Л.М. Кузнецовой. - Самара: ПГСГА, 2010. – С. 86-92.
2010
К вопросу о классификации экспрессивных синтаксических средств// Наука. Творчество: Сборник научных статей VI Международной научной конференции. - Москва: Изд-во Международного Социально-экологического Союза, 2010. - С. 241-245
2010
Синектика как инновационный метод обучения// Традиции и новаторство в развитии лингвистической и методической мысли: Материалы Международной научной конференции, посвящённой 120-летию со дня рождения заслуженного деятеля науки РСФСР профессора В.А. Малаховского. - Самара: ПГСГА, 2010. – С. 175-179.
2011
Методическая наука об использовании произведений художественной литературы для развития речи обучаемых//Здоровый образ жизни: научный и православный взгляды: Сборник трудов Международной научно-практической конференции, посвящённой 200-летию со дня рождения Н.И. Пирогова. - Самара: ООО «Книга», 2011. – С. 440-444
2011
О соотношении понятий «синтаксический параллелизм» и «синтаксическая синонимия»// Русский язык в контексте межкультурной коммуникации: Материалы международной научно-практической конференции, посвящённой 90-летию со дня рождения профессора Е.М. Кубарева. - Самара: ПГСГА, 2011. – С.164-168.
2011
Технология АМО на уроках русского языка// Педагогический процесс как культурная деятельность: Сборник материалов VII-й Международной научно-практической конференции: в 2-х т. - Т.1. -Самара: СИПКРО, 2011. – С. 425-430.
2012
Понятие «речетворческая деятельность» в современной научно-методической литературе// Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - Самара: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - Том 14, № 2 (6), 2012. - С. 1412 – 1416.
2012
Письменная речь как форма речетворческой деятельности// Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Самара: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - Том 14, № 2 (6), 2012. - С. 1408 – 1412.
2012
Методическая модель речетворческого развития школьников// Вестник Томского государственного педагогического университета. - Томск: Вестник ТГПУ, 2012.- Выпуск 11 (126). – С. 212-214.
2012
Прагматический аспект экспрессивного высказывания// Наука. Творчество: Сборник научных статей VIII Международной научной конференции. 8-9 апреля 2012г. - Москва-Самара: Российская зелёная лига, Том 1, 2012. – С. 176-179.
2012
Развитие речетворческих способностей учащихся// Инновации и традиции современной школы: Материалы VI Международной научно-практической конференции. 26 ноября 2012 г. -Чебоксары: НИИ педагогики и психологии, 2012. – С. 196-199.
2013
Структура и функции методической модели речетворческой деятельности школьников // Наука и культура России. – Т.2. - Самара: СамГУПС, 2013. – С. 93-95.
2013
Прагматический аспект экспрессивного высказывания //Наука. Творчество: Сборник научных статей VIII Международной научной конференции. 8-9 апреля 2012г. - Москва-Самара: Российская зелёная лига, Том 1, 2013. – С. 176-179.
2013
Педагогические условия формирования на уроках русского языка коммуникативной творческой личности// Русская словесность в современном образовательном пространстве: доклады научно-практической конференции, посвящённой 85-летию со дня рождения профессора Е.П. Прониной. 12 апреля 2013 г. - Самара: ПГСГА, 2013. – С.78-81.
2013
Классификация экспрессивных средств синтаксического уровня// Познание. Творчество: Сборник статей научно-практической конференции. 28 октября 2013 г.- Самара: изд-во Самарской государственной областной академии (Наяновой). – С. 127-130.
2013
Принципы проектирования индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья //Материалы региональной научно-практической конференции «Образование детей с ограниченными возможностями здоровья: равные возможности – новые перспективы»». [Электронный ресурс]
URL: http://cde.sipkro.ru/teacher/course/view.php?id=1168
2013
Методическая модель речетворческого развития школьников Вестник Томского государственного педагогического университета. - Томск: Вестник ТГПУ, 2013. - Выпуск 11 (139). – С. 212-214.
2014
Структура и функции методической модели речетворческой деятельности школьников// Информационное пространство современной науки: материалы V Международной научно-практической конференции. 10 февраля 2014 г. - Чебоксары: НИИ педагогики и психологии, 2014. – С. 22-25.
2015
Индивидуальная программа развития одаренного ребенка в образовательном учреждении [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/individualnaya-programma-razvitiya-odarennogo-rebenka-v-obrazovatelnom-uchrezhdenii-540301.html
2015
Урок русского языка "Подготовка к написанию портретного очерка (по картине Б.М. Кустодиева «Ф.Шаляпин» Образовательный портал «Продлёнка». - [Электронный ресурс]: http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/srednjaja-shkola/russkij-jazyk/111936-urok-russkogo-jazyka-podgotovka-k-napisaniju-.html
2015
Разработка урока и презентация урока «Фразеологизмы». - [Электронный ресурс]: https://videouroki.net/razrabotki/razrabotka-uroka-i-prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-frazeologizmy.html
2015
Рабочая программа кружка по русскому языку «Уроки словесности» . - [Электронный ресурс]: https://kopilkaurokov.ru/russkiyYazik/planirovanie/rabochaia-proghramma-kruzhka-po-russkomu-iazyku-uroki-sloviesnosti
2015
Программа элективного профильного курса по русскому языку для учащихся 10 классов "Практический курс речетворчества". - [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/programma-elektivnogo-profilnogo-kursa-po-russkomu-yaziku-dlya-uchaschihsya-klassov-prakticheskiy-kurs-rechetvorchestva-540286.html
2015
Развитие речетворческой деятельности старшеклассников. - Deutschland: LAP LAMBERT Academic Publicshing. – 2015. – 228 s.
2015
Тесты по русскому языку. 5-9 классы: учебное пособие. – Самара: ТЕХНО-ПРИНТ, 2015. – 86 с.
2015
Синектика как метод обучения// Сборник материалов II Всероссийской дистанционной
научно-исследовательской конференции для педагогов «Совершенствование учебно-воспитательного процесса» (Россия, г. Самара, 15 января2015 г.). – Самара: ЦРПИ«Знание», 2015. – С. 25-29.
2015
Авторская рабочая программа элективного курса по русскому языку «Уроки словесности»: учебное пособие для учителя. – Самара: ПРАЙМ, 2016. – 40с.
2016
Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения основного государственного экзамена по русскому языку в 9 классе. Основной государственный экзамен выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений 2016 г.. – Самара: АСГАРД, 2016. – 124 с.
2016
Рабочая программа внеурочной деятельности «Школа ритора». 5-9 класс: учебное пособие для учителя. – Самара: Fancy look, 2016. – С. 38.
2017
Модель развития письменной речи школьников . [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/statya-na-temu-model-razvitiya-pismennoy-rechi-shkolnikov-1655070.html
2017
Презентация к уроку "БУКВЫ А–О В КОРНЯХ -РАСТ- (-РАЩ-), -РОС-". - [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-bukvi-ao-v-kornyah-rast-rasch-ros-1633242.html
2017
Этапы изучения параллельных синтаксических конструкций. - [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/statya-etapi-izucheniya-parallelnih-sintaksicheskih-konstrukciy-1633214.html
2017
Рабочая программа «Русский язык: 8 класс. - [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/rabochaya-programma-russkiy-yazik-klass-po-ta-ladizhenskoy-mt-baranova-la-trostencovoy-i-dr-1633197.html
2017
Рабочая программа «Русский язык: 5 класс. [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/rabochaya-programma-russkiy-yazik-klass-po-ta-ladizhenskoy-mt-baranova-la-trostencovoy-i-dr-1633190.html
2017
Технологическая карта урока "Фразеологизмы". - [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-uroka-frazeologizmi-1633175.html
.
2017
Программа элективного курса "Уроки словесности". - [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/programma-elektivnogo-kursa-uroki-slovesnosti-1633158.html
2017
Технологическая карта урока русского языка "Правописание корней с чередованием -лаг-, лож-". [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-uroka-russkogo-yazika-pravopisanie-korney-s-cheredovaniem-lag-lozh-1633142.html
2017
Духовно-нравственное воспитание на уроках русского языка. - [Электронный ресурс]:
https://diplom-pedagoga.ru/public/public-teacher1/?id=78618
2017
Программа внеурочной деятельности "Школа ритора" 5-9 класс. - [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/programma-vneurochnoy-deyatelnosti-shkola-ritora-klass-1633103.html
2018
Рабочая программа внеурочной деятельности «Филология как профессиональная деятельность». - [Электронный ресурс]: https://infourok.ru/rabochaya-programma-vneurochnoy-deyatelnosti-filologiya-kak-professionalnaya-deyatelnost-3122230.html
2018
Изучение экспрессивных синтаксических средств на уроках русского языка. - [Электронный ресурс]: https://centreinstein.ru/top/publicacii/dou/p172/
2019
Педагогические условия формирования коммуникативной творческой личности на уроках русского языка//Сборник научных статей по итогам работы Международного научного форума НАУКА И ИННОВАЦИИ- СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ (г. Москва, 23 августа 2019 г.). / отв. ред. Д.Р. Хисматуллин. - Москва: Издательство Инфинити, 2019. – С. 43-47.
2019
Психологические особенности создания и восприятия экспрессивной речи // Сборник материалов региональной научно-практической конференции «Реализация ФГОС общего образования в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики». - №29. - [Электронный ресурс] URL: http://partner.sipkro.ru/index.php/stati/2020-god/29-2020-god
Методическая модель развития речетворческих способностей одарённых детей. - [Электронный ресурс]: URL:https://www.sipkro.ru/razvitie-potentsiala/konkursy/bank-innovatsionnogo-opyta-pobediteley-konkursa-pnpo/
Урок русского языка «Буквы А–О в корне -ЛАГ-ЛОЖ-». - [Электронный ресурс]: URL:https://videouroki.net/razrabotki/urok-russkogho-iazyka-bukvy-a-o-v-kornie-lag-lozh.html
2019
О «живописном способе выражаться» посредством кратких, метких, сочных, образных иносказательных речений. - [Электронный ресурс] URL:
2019
Урок русского языка «Буквы А–О в корне -РАСТ- (-РАЩ-) – -РОС-». - [Электронный ресурс]: URL:https://videouroki.net/razrabotki/urok-russkogho-iazyka-bukvy-a-o-v-kornie-rast-rashch-ros.html
2019
Урок «Правописание корней -кас-, -кос-». - [Электронный ресурс]:
URL:https://videouroki.net/razrabotki/priezientatsiia-k-uroku-pravopisaniie-korniei-kas-kos.html
2019
Синектика как метод обучения на уроках русского языка. - [Электронный ресурс]: URL: https://infourok.ru/statya-na-temu-sinektika-kak-metod-obucheniya-na-urokah-russkogo-yazika-3813441.html
2020
Образ героя эпического произведения и языковые средства его изображения // Международный сборник «Современная педагогика». - М.: Столичный университет, 2020. – С. 31
2020
Творчество как основа речетворческой деятельности// Наука. Творчество. 17 декабря 2020. - Самара: изд. ГБНОУ СО «Академия для одарённых детей (Наяновой)», 2020. – С. 93-99.
2021
Вариант контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена 2021 по русскому языку. - [Электронный ресурс] URL:
https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/variant_kontrolnih_izmeritelnih_materialov_osnov_214210.html
2021
Итоговая контрольная работа по русскому языку в 7 классе.[Электронный ресурс] URL:https://infourok.ru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-russkomu-yazyku-v-7-klasse-5231585.html
2021
Понятие «экспрессивность» в научной литературе//Вестник современных исследований- 3-7 (41).- Орск: Научный центра «ОРКА», 2021. – С. 15-17.
2021
Рабочая образовательная программа внеурочной деятельности «Основы развития устных и письменных речетворческих способностей». - [Электронный ресурс]: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/rabochaya_obrazovatelnaya_
programma_vneurochnoj_deyat_122834.html
Психологические особенности создания и восприятия экспрессивной речи . - [Электронный ресурс]:
http://partner.sipkro.ru/index.php/stati/2020-god/29-2020-god
2021
Программа внеурочной деятельности «Школа ритора» (5 – 9 классы)// образовательный СМИ
«Педагогический альманах». - [Электронный ресурс]: https://www.pedalmanac.ru/286350
2021
Организация работы с родителями в рамках психолого-педагогического сопровождения одарённых школьников. - [Электронный ресурс]: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/organizatciya_raboti_s_roditelyami_v_ramkah_psihologo_
2021
Психолого-педагогическое сопровождение школьников в процессе развития речетворческих способностей // Актуальные проблемы современной педагогики: материалы V Всероссийской педагогической конференции. Том 2. – Екатеринбург: Высшая школа делового администрирования, 2021. – С. 57-65.
2021
Программа внеурочной деятельности «Школа ритора» (5 – 9 классы) // Педагогический альманах: сборник публикаций. - Выпуск №48-2021. - 2021. – C.523-542.
2022
Использование дистанционных образовательных технологий при работе с одарёнными школьниками // Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе по ФГОС: материалы II Всероссийской педагогической конференции. Том 3. – Екатеринбург: Высшая школа делового администрирования, 2022. – С. 26-30.