Embedded Files
Selamat datang di Ruang CHEMISTRY MA ARIFAH
LARUTAN PENYANGGA
(PEMBELAJARAN 1)
Petunjuk Pembelajaran
Berdoa sebelum memulai pembelajaran
Silahkan perhatikan absensi dari guru menu ABSENSI
Bacalah materi pada MODUL untuk menambah wawasan anda terkait topik pembahasan.
Materi Ini dapat diakses setiap saat.
Untuk menambah pemahaman anda, telah disediakan video terkait materi yang dapat ditonton.
Buatlah resume terkait materi pada pertemuan ini. Kemudian kirimkan pada tombol yang tersedia di bagian paling bawah.
Setelah memahami materi pada pertemuan ini silahkan menjawab soal evaluasi/asesmen yang tersedia di bagian paling bawah.
Peserta didik yang mendapatkan nilai di atas 90 bisa melanjutkan materi dan evaluasi pada pertemuan berikutnya.
Sedangkan peserta didik dengan nilai dibawah 90 dapat mengerjakan soal Evaluasi hingga tuntas (Memperoleh nilai di atas 90)
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini kalian diharapkan mampu:
menjelaskan pengertian larutan penyangga
Menjelaskan jenis-jenis larutan penyangga
Menjelaskan cara pembuatan larutan penyangga
Menjelaskan prinsip kerja larutan penyangga.
Bacalah MODUL ini untuk meningkatkan pemahaman kalian tentang LARUTAN PENYANGGA
PERTEMUAN 1 XI_Kimia_KD-3.12_ LP (1).pdfLarutan Penyangga (1) _ Jenis-jenis Larutan Penyangga _ Cara Kerja Larutan Penyangga.mp4VIDEO Pengertian , Jenis-jenis dan Cara Kerja LARUTAN PENYANGGA
Contoh Soal
Jelaskan pengertian dari larutan penyangga !
Pasangan komponen HF dan F- merupakan larutan penyangga karena mengandung asam lemah dan basa konjugasinya. Jelaskan prinsip kerja larutan penyangga tersebut apabila terdapat penambahan asam kuat (HCl) maupun basa kuat (NaOH)!
Diberikan campuran dari beberapa larutan sebagai berikut:
1. 200 mL CH3COOH 0,1 M dan 200 mL NaOH 0,1 M
2. 200 mL CH3COOH 0,2 M dan 200 mL NaOH 0,1 M
3. 200 mL NH4OH 0,1 M dan 200 mL HCl 0,1 M
4. 200 mL NH4OH 0,1 M dan 200 mL HCl 0,05 M
Campuran yang membentuk larutan penyangga adalah
Tentukan keasaman larutan penyangga berikut ini !
a. Campuran antara campuran dari larutan CH3COOH (asam lemah) dan larutan CH3COONa (basa konjugasi)
b. Campuran antara campuran dari larutan NaOH berlebih dengan CH3COOH
Kunci Jawaban Dan Pembahasan
Larutan penyangga adalah larutan yang mampu mempertahankan pH meskipun ada penAbambahan asam atau basa kuat juga pada pengenceran
Jika ke adalam larutan ditambahkan asam kuat (HCl) maka asam kuat ini akan dinetralkan oleh basa konjugasi dari larutan penyangga tersebut dengan menurut reaksi :
F- + HCl ⇄ HF + Cl- (skor = 15)
Jika ke dalam larutan tersebut ditambahkan basa kuat maka basa kuat akan dinetralkan oleh asam lemah larutan penyangga tersebut menurut reaksi
HF + NaOH ⇄ NaF + H2O (skor = 15)
Untuk menentukan larutan penyangga adalah campuran antara asam atau basa lemah dangan asam atau basa konjugasinya (garam)
Maka asam atau basa lemah harus berlebih dari pada asam atau basa kuat
NaOH = Basa Kuat
CH3COOH = Asam Lemah
NH4OH = Basa Lemah
HCl = Asam Kuat
Untuk membandingkan jumlah senyawa maka carilah masing-masing mol dengan rumus
mol = Molaritas x Volume
Dari perhitungan maka percobaan 2 dan 4 yang merupakan larutan penyangga
Pada percobaan 2 menghasilkan sisa CH3COOH (asam lemah)
Percobaan 4 menghasilkan sisa NH4OH (basa lemah)
a. Larutan penyangga bersifat asam karena CH3COOH (asam lemah) dan lautan CH3COONa (basa konjugasi/ garam) (skor = 10)
b. Campuran tersebut bukan merupakan larutan penyangga karena yang berlebihan adalah NaOH yang merupakan basa kuat (skor = 10)
Pedoman Penskoran
Cocokkanlah jawaban anda dengan kunci jawaban. Hitunglah jawaban yang benar dengan skor yang telah terlampir, lalu perhatikan interval skor berikut.
90 - 100 = baik sekali
80 - 89 = baik
70 - 79 = cukup
< 70 = kurang
Apabila mencapai tingkat penguasaan 90 atau lebih, anda dapat meneruskan dengan Kegiatan Belajar 2, Bagus!
Jika masih di bawah 90, anda harus mengulangi materi Kegiatan Belajar 1, terutama bagian yang belum dikuasai.
Tetap Semangat!
Klik Tombol ASESMEN di atas setelah memahami materi untuk menilai pembelajaran pada pertemuan ini.
Klik Tombol RESUME di atas setelah memahami dan menulis materi pada pertemuan ini.
Catatan :
Siswa yang tidak mengirim RESUME dan ASESMEN dianggap Alfa.
Siswa yang berhalangan atau tidak bisa mengikuti pembelajaran agar melapor kepada Guru
Page updated
Google Sites
Report abuse