มาตรฐานที่  1

3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม

      💡การจัดการเรียนรู้สะเต็มให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอินทนนท์วิทยานั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่องและจัดกิจกรรมที่หลากหลายเพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะกระบวนการและความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรม ดังนี้

        💡กิจกรรม หาคำตอบทศนิยมโดยใช้ แทนแกรม เป็นการบูรณาการแนวคิดสะเต็มศึกษาโดยให้นักเรียนนั้นหาคำตอบทศนิยมที่ครูผู้สอนกำหนด และใช้กระบวนการคิดต่อรูปแทนแรกมที่ครูผู้สอนกำหนดให้เป็นรูปร่างต่างๆที่แตกต่างกันและมีความหมาย