A educació infantil és molt important treballar la CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA, una de les activitats que estem treballant aquestes últimes setmanes és el JOC DE PICAR SÍL.LABES. Una vegada que els nens/es tenen establert que les frases estan formades per paraules, és el moment d'introduir-los en la idea que les paraules, elles mateixes, estan formades per unitats més petites, les síl·labes.

L'existència de les síl·labes s'introdueix a infantil fent que els infants piquin i comptin el nombre de pulsacions del seus PROPIS NOMS. Més tard poden utilitzar una VARIETAT DE PARAULES diferents, començant primer de tot per aquelles que son més familiars per els infants.

A l'escola observem objectes que tenim a l'aula, d'aquells que hem decidit entre tots piquem quantes síl·labes té i desprès ho classifiquem. Si té una síl·laba el posem a on està la cartolina amb un pal, si piquem dues síl·labes la col·loquem on tenim els dos pals i així successivament.

Si voleu jugar a casa també podeu fer-ho i passar una bona estona.

Maria i Gisela

El traç és molt important en aquesta etapa, però abans de res l'hem de treballar molt de forma vivencial. El curs passat vàrem treballar el traç de dalt a baix, d'un costat a l'altre costat, cercles, traç inclinat i muntanyes. Continuem treballant i repassant aquest traços i n'afegim alguns més per aprendre les diverses direccionalitats.

Utilitzem la plastilina, un material fantàstic per treballar la motricitat fina (podem fer camins , lletres, cargols...). També amb guixos a la pissarra o al terra del pati, posant gomets sobre el paper, fent camins amb cotxes seguint un mural, camins amb pedretes de colors, amb pius...

Hi ha activitats diverses per treballar el traç, però el més important és despertar la curiositat dels infants i motivar-los.

Us deixem les fotos perquè veieu com ho treballem a l'aula.

FOTOS DE LA CLASSE DE LES ABELLES

FOTOS DE LA CLASSE DE LA CUCA DE LLUM

Maria i Gisela