Профорієнтаційний тренінг «Карта життя: самостійний вибір майбутньої професії»

(для учнів 9 -х класів)

Мета:

• активізація інтересу учнів до самостійного вибору майбутньої професії на основі індивідуальних властивостей, схильностей, здібностей та вимог до сучасного ринку праці; оволодіння інструментами для свідомого і відповідального вибору професійної діяльності у житті.

• розвиток рівнів усвідомлення учнями «Я-образу» і «Я-образу майбутньої професії»;

• формування усвідомленого ставлення учнів до дослідження і вирішення проблеми самостійного вибору майбутньої професії: самооцінка індивідуальних можливостей і їхнє співвідношення з вимогами різного типу професійної діяльності на ринку праці;

• обґрунтований вибір профільних напрямків знань, необхідних для вибору майбутньої професії: самовиховання, само тренінги як професійно-важливі якості в процесі навчання; вибір технології і розробка алгоритму професійного самовизначення.

Визначення професійного типу особистості за методикою Г.Резапкіної