En el ámbito de la literatura:
Leer poesías y cuentos clásicos de Argentina y Latinoamérica. Leer textos comprometidos con procesos emancipatorios. Explicar y argumentar sentidos de los textos leídos comparando con versiones de los mismos en distintos soportes (obras de teatro, videos, historietas). Leer más de un autor de un mismo movimiento literario. Escribir un texto de opinión sobre la base de alguna de las obras leídas. Trabajar la reflexión metalingüística sobre las prácticas de lectura y escritura.
En el ámbito del estudio:
Buscar información de los/as autores/ as leídos, sus perspectivas literarias y sus contextos de producción. Organizar con pares en cuadros la información de autores y perspectivas. Exponer oralmente esta información con gráficos o esquemas de apoyo.
En el ámbito de la formación ciudadana: Leer críticamente ordenanzas, leyes, convenciones, políticas públicas. Analizar discursos de los movimientos sociales en torno a procesos emancipatorios, incorporando perspectiva de género. Producir audios, videos y textos donde se visibilicen procesos emancipatorios.