Prácticas de comprensión y expresión oral:

Apreciar la musicalidad, el ritmo y la entonación del inglés.

Identificar similitudes y diferencias con la lengua propia.

Exponer vocabulario específico sobre el contexto problematizador.

Inferir el sentido global en textos breves escuchados.

Identificar elementos del contexto de enunciación.

Participar de intercambios comunicativos en la clase.

Prácticas de comprensión y producción escrita: 

Observar y leer selectivamente materiales escritos variados en inglés, en soporte físico y/o digital

(folletería, carteles, notas cortas, entrevistas, publicidades, entre otros), relacionados con temáticas del contexto problematizador

del módulo.

Interpretar el sentido global e identificar información explícita (quién, qué, cómo, dónde, por qué, etc.) textual, a partir del

paratexto y la organización de la información del texto. Producir breves textos descriptivos en tiempo presente y en relación al

contexto problematizador.

Reescribir versiones finales a partir de borradores mejorados en base a devoluciones del docente.

Prácticas de reflexión sobre la lengua: Trabajar la reflexión metalingüística del inglés.

Profundizar en el análisis de la dimensión gramatical.

Identificar la relación entre grafía y pronunciación.

Prácticas de reflexión intercultural:

Distinguir el valor de la acentuación, la entonación y el ritmo en textos de inglés y sus variaciones territoriales.