Estratègies d'utilització d'eines digitals per a la cerca de la informació, col·laboració i comunicació de processos, resultats i idees en diferents formats (infografia, presentació, pòster, informe, gràfic…).

Llenguatge científic i vocabulari específic de la matèria d'estudi en la comprensió d'informacions i dades, la comunicació de les pròpies idees, la discussió raonada i l'argumentació sobre problemes de caràcter científic.

Pautes del treball científic en la planificació i execució d'un projecte d'investigació en equip: identificació de preguntes i plantejament de problemes que puguen respondre's, formulació d'hipòtesi, contrastació i posada a prova a través de l'experimentació, i comunicació de resultats.

Procediments i mètodes d'observació de fets o fenòmens naturals des del prisma del naturalista inquiet: capacitat d'incorporar les observacions als coneixements adquirits i qüestionament de l'evidència.

INDICADORS D'ASSOLIMENT

1.2. Observar fets, formular preguntes investigables i emetre hipòtesis comprovables científicament.

1.3. Realitzar cerques d'informació i recollida de dades, atenent criteris de validesa, qualitat i fiabilitat de les fonts (*3er curs) de forma guiada...

1.5. Elaborar informes senzills de les investigacions realitzades.

2.1. Utilitzar encertadament les eines informàtiques necessàries per al seu treball de manera guiada.

2.2. Analitzar críticament la solució proposada a un problema senzill en funció dels sabers bàsics que es mobilitzen.

2.3. Utilitzar el coneixement científic adquirit per a interpretar els fenòmens que ocorren en l'el seu voltant.

3.3. Comunicar-se, de manera oral i escrita, utilitzant el llenguatge científic per a participar en intercanvis o en debats, interpretant o produint missatges científics de nivell bàsic.

3.4. Utilitzar fonts d'informació variada per a construir les seues argumentacions (textos escrits, àudios, gràfics, infografies, vídeos) amb un grau baix de complexitat.