PROYECTOS

- El proyecto “Contenidos digitales”: consideran que la integración de las Nuevas Tecnologías es fundamental para adquirir la competencia digital de los alumnos, así como alcanzar el resto de las competencias y fomentar una participación más activa y responsable de la sociedad. El colegio ha participado en proyectos como “Escuela extendida: Mochilas digitales” y en el “Proyecto piloto de Contenidos Digitales” que han sido organizados por la Conserjería de Educación, Cultura y Deportes. Estas experiencias han ayudado a concienciar y motivar a toda la comunidad educativa en el uso de las tecnologías que están a nuestro servicio en la labor educativa. Actualmente el centro tiene digitalizadas cada una de las aulas de los cursos de Educación Primaria, así como la biblioteca, salón de actos. Cuentan también con 7 su sala ALTHIA la cual está renovada y actualizada con equipos acordes a las demandas actuales. Gracias a la colaboración que el centro ha tenido con la UCLM desarrollando el programa “Monster Quiz” ha permitido la introducción de paneles interactivos en todas las aulas de Educación Infantil. Como recurso complementario para los alumnos las editoriales Santillana y Macmillan nos aportan plataformas digitales para reforzar el estudio.

- Proyecto “Huerto Escolar Ecológico”: este proyecto promovido por la ONG: Movimiento por la Paz, lo desarrollan los alumnos de Educación Infantil. Mediante este conocen todo el proceso de crecimiento que realizan las plantas, desde la semilla hasta la flor y el fruto, realizando a su vez actividades de respeto a la Naturaleza y valorando el esfuerzo para la obtención del fruto. Además de esto, aprenden las cualidades culinarias, medicinales y usos alimenticios de los diversos productivos vegetales que han sembrado promoviendo así el trabajo cooperativo.

- Programa de convivencia, mediación y resolución pacífica de conflictos: es un programa de habilidades de comunicación y resolución pacífica de los conflictos está orientado al 2º y 3º ciclo de Educación Primaria, es impartido por los tutores y el equipo de orientación del centro. Mediante la realización de talleres y actividades los alumnos aprenden a: actuar en situaciones conflictivas controlando sus impulsos y expresando de manera correcta sus emociones, desarrollar habilidades de autorregulación y autocontrol, desarrollar actitudes de comprensión y empatía implicando un compromiso de atención hacia las otras personas, mejorar su grado de autoestima y confianza de sus posibilidades…

- Proyecto Lingüístico: en la etapa de Educación Infantil, además de las sesiones de lengua inglesa, se imparte la psicomotricidad en inglés. En la etapa de Educación Primaria se llevan a cabo las áreas de Ciencias Naturales y Artística en inglés, además de las sesiones de lengua inglesa. En los primeros cursos de Infantil y Primaria, se centran en desarrollar la comprensión auditiva, por lo que se hace hincapié al estudio y práctica de los sonidos de la lengua inglesa por medio de juegos, imágenes, canciones, poesías, cuentos, etc. En Educación Primaria el programa presta especial atención al desarrollo y prácticas de las cuatro destrezas del idioma: comprensión auditiva, comprensión 8 lectora, expresión oral y expresión escrita. Para lograr esto hacen uso de materiales audiovisuales, de la pizarra digital interactiva, de lecturas de inglés y de clases prácticas de conversación. Para reforzar la enseñanza en el aula, cuentan con auxiliares de conversación nativa de la “Fundación Ortega-Marañón de Toledo” que enriquecen este aprendizaje de forma lúdica.

- Plan Director para la convivencia y seguridad escolar: se llevan a cabo charlas, talleres y actividades en colaboración con el cuerpo nacional de la Policía y con la Guardia Civil. Una de las finalidades de este Plan es facilitar información general a los menores y jóvenes de los problemas primordiales de seguridad, haciendo referencia a los siguientes aspectos: riesgos de seguridad asociados a las nuevas tecnologías, las técnicas para la prevención de conflictos y evitar el riesgo de convertirse en víctimas de determinados delitos (abusos o agresiones sexuales, acoso escolar…), inculcar la necesidad de comunicar o solicitar ayuda de padres o maestros, fomentar conductas para un clima agradable de convivencia eliminando así la violencia o conflictos entre alumnos.

- Proyecto ECOESCUELA: se realizan diferentes actividades en el centro durante el periodo escolar, para concienciar así la regla de las tres R: reducir, reciclar y reutilizar, algunas de estas son: participación en Proyecto Huerto escolar ecológico, elaboración de un Ecocalendario y expositor de actividades, papeleras de reciclaje en cada una de las aulas, elaboración de papel reciclado para la decoración navideña (rollos de papel, bricks de leche…), decoración del colegio con pájaros, flores y jardineras con neumáticas y material reciclado, celebración del Día del Planeta y muchas otras más.

- Proyecto Inteligencia emocional: con este proyecto se fomenta el uso de las inteligencias múltiples, a su vez se trabajan las emociones en todas las áreas con expresión corporal y recursos de forma lúdica. A continuación, dejo el enlace a un proyecto llamado “Emocionalandia” realizado por alumnos del centro escolar: https://www.youtube.com/watch?v=ZMjNs1cnob0.

- Proyecto e- Twinning → este centro está desarrollando cuatro proyectos relacionados con la plataforma e-Twinning. Concretamente, colaboran con Polonia, Grecia, Portugal y varios colegios de Turquía, todos miembros de los diferentes proyectos a través de las áreas de inglés y Art. Consiste en 9 intercambiar tarjetas que los alumnos de Primaria han realizado, relacionadas con Halloween, Navidad, San Valentín y Semana Santa. Asimismo, cada estudiante escribe información de sí mismo y de cómo celebra estas tradiciones en su país. Además, la plataforma e-Twinning crea un espacio digital en el que pueden comunicarse y dejar plasmados todos sus trabajos.

El centro también dispone de juegos didácticos, material para las sesiones de educación física y psicomotricidad, material para la educación musical, fotocopiadoras…