En esta etapa se prosigue con el desarrollo integral de las capacidades del ser humano, iniciado ya en Educación Infantil, así como, el mayor logro de las competencias básicas que se continuarán trabajando en etapas posteriores y que necesitarán a lo largo de su vida para su realización y desarrollo personal, la ciudadanía activa y la inclusión social.
En esta etapa es imprescindible la adquisición de habilidades sociales, hábitos de trabajo y responsabilidad individual, y del nivel requerido en las diferentes áreas, que le permitirán ampliar estos conocimientos y destrezas en la etapa Secundaria.
Para ello, la organización de los espacios permiten la adaptación a las diferentes actividades que se van desarrollando. Se trata de aulas amplias y flexibles, dotadas de materiales de desarrollo y recursos didácticos y tecnológicos que permiten el acceso a todas las áreas del conocimiento.
El entorno forma parte del ambiente de aprendizaje, por lo tanto, los patios exteriores, aulas de uso múltiple, auditorio, el pabellón deportivo , y la sociedad real que en forma de salidas culturales y convivencias les ayudan a comprender el funcionamiento del mundo.
Primaria supone la adquisición de habilidades culturales básicas, y es un periodo esencial del desarrollo del niño. Cuatro claves pueden resumir nuestra apuesta específica para esta etapa: Inteligencias Múltiples, Proyectos, Cooperativo y Tecnologías Educativas.