1. 功課可以鞏固一天內所學到知識,當然不能太大量,這樣反而會令孩子覺得反感,會有反效果。
2. 上課只是「聽」老師教書,根本沒有實際作答題目,功課便可以令他們測試自己作答的能力,找出錯誤的地方,從而作出提升。
總的來說,只要孩子們每天做適量的功課,便可以大幅提升他們的能力,可是太大量,便會有副作用!
為教師提供指導。 標準化考試使得教師能夠查看該國的學生與其他學生相比的表現。
考試讓學生看到自己的進度。 學生有機會反思自己的成績,看到自己的優勢和劣勢。
向父母提供有關其子女的信息。 分數可以使父母了解自己的孩子與全國其他同齡人相比在學業上的表現。
讓政府知道哪些方面需要改進。
當然,溫習也不能太辛苦,中途也是需要休息的!
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