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基 礎 課 程
藝術欣賞
藝術欣賞
本課程透過互動科技，使用Google 藝術與文化互動網頁，以及Google Arts & Culture行動裝置APP來進行輔助教學，讓同學認識藝術，也透過人工智慧AI改變關鍵字，依照原畫家的風格來創造屬於自己的藝術作品。（......更多內容）
表演實務與科技應用
表演實務與科技應用
課程以表演藝術與實務練習為設計基礎，融合經典文學的閱讀，以現代思維出發，嘗試以角色獨白的表演形式，搭配數位媒體的應用以模擬情境，而再次詮釋轉譯人文經典。另一方面，課程中也將讓同學們選擇幼時熟稔的故事文本，置入當代社會議題的觀察，再透過小組成員腦力激盪、集體合作模式而創新既有文本，且透過耕耘於表演與數位科技藝術工作者的共授，嘗試跨形式、跨媒體的課程成果展演。（......更多內容）
核 心 課 程
NFT虛擬貨幣與數位媒體
NFT虛擬貨幣與數位媒體
本課程以藝術的文化視角切入，搭上虛擬經濟的列車，在區塊鏈科技創新上，培養學生在人文涵養與科技敘事的能量。引導同學進行文獻探討，研究區塊鏈技術在遊戲世界中的創新應用，並進一步探討NFT對於數位藝術市場的影響強調學生的自主探索，讓他們透過漫畫創作發展出獨特風格和繪畫技法，同時注重學術性的深度。（......更多內容）
虛擬實境遊戲設計
虛擬實境遊戲設計
本課程基於UE5結合相關人文議題專案，深入淺出導引UE5的設計與操作之功能、製作流程、相關技巧及如何進行初級虛擬實境內容開發；關鍵知識與實例操作環環相扣，使學生可全面認識瞭解UE5及其操作介面，課程中導入了屏東萬年溪的相關議題，包含了河川整治、歷史人文、水文脈絡、景觀美學及生態保育等。 （......更多內容）
數據視覺化與資訊設計
數據視覺化與資訊設計
本課程以深入淺出的方式介紹各個大數據的歷史、研究與科技方法，透過數十種資料視覺化和資料分析的工具，包含RAW, Carto, Illustrator 和 Google sheet等，透過不同專題讓學生學習運用不同科技思考資訊設計的可能性，讓同學掌握良好的資料視覺化理論與技能。（......更多內容）
動態視覺設計
動態視覺設計
本課程透過人文領域教師與數位影像領域教師共授，先講授人文相關議題，讓學生自行企劃，蒐集相關領域素材創作的可能，再輔以數位影音技術的教學，將新媒體型式作為人文議題載體，產生符合時代之傳播媒介。（......更多內容）
AI數位內容應用實務
AI數位內容應用實務
本課程透過當前生成式AI應用於數位內容的知識與技術，讓學生獲得未來人文社會領域專業的競爭機會。教導學生學習利用AI文字生成的內容企劃運用能力、AI圖像與內容腳本產出能力，以及AI數位內容影音實務創作能力。（......更多內容）
總 整 課 程
文化創意產業科技應用
文化創意產業科技應用
本課程著重應用數位科技，包括數位多媒體和人工智慧（AI），以深化對屏東文化的探討。這樣的設計不僅能夠符合文化創意產業和傳播領域的就業需求，還賦予學生跨領域專長，使他們具備解決現實世界問題的能力。課程專題實作活動也結合音樂劇製作和屏東在地文化，讓學生能夠應用他們的知識和技能，解決文化創意產業和傳播領域的實際問題，並連結到就業市場和產業實務應用。（......更多內容）
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