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Presentamos nuestro PODCAST de chicos y chicas en democracia en el Ateneo Distrital - Proyecto realizado entre 6°A y 5°B.
En la misma abordamos los estereotipos construidos a los largo de la historia por la sociedad desde lo negativo, como también la construcción de valores sobre cómo debería ser una mujer o un varón .
En esta secuencia trabajamos el fútbol, como un deporte para todos y todas. Aunque es algo que está más instalado que años atrás (el de aceptar e incluir a la mujer en este deporte) es importante continuar trabajándolo para lograr naturalizarlo aún más. Por eso analizamos situaciones específicas.
Durante estos espacios que se dedicaron al proyecto: Exploración y construcción del Sistema Solar" se llevó adelante una secuencia de actividades dentro del bloque "La Tierra y el Universo": Contenido: El sistema Solar. Se focalizó en modelos cosmológicos que determinaron luego de largos años de investigación que el centro del Sistema Solar es el Sol y no el planeta Tierra.
Investigamos y exploramos la página oficial : NASA KIDS. Por grupos, los alumnos debían investigar la composición, tamaños, distancias de cada planeta que conforma el Sistema Solar.
Por otra parte, luego de días investigando en diferentes espacios, tanto en el aula como en biblioteca, los alumnos dibujaron a escala algunos de los ocho planetas.
Para poder realizar las ilustraciones a escala y utilizando elementos como compás y regla, tuvieron que trabajar transversalmente con contenidos abordados desde el área de matemática, aprendiendo los siguientes conceptos : Circunferencia, círculo, diámetro y radio.
Finalmente pusieron en práctica lo aprendido como se puede apreciar en las fotos de algunos planetas del Sistema Solar.
Desde el área de Ed. Tecnológica complejizando aquellos contenidos trabajados en 4to grado conocimos que es un mecanismo y como éste facilita la realización de tareas.
Aprendimos desde la teoría y con diferentes recursos cuales son las máquinas simples y cuáles sus funciones para elegir aquellas que den lugar a la construcción de las diferentes maquetas que los alumnos llevarán a cabo.
Utilizarán poleas, engranajes, rueda, tornillo, manivela.
El sol como centro del sistema solar y los planetas a través de mecanismos giraran en torno a él.
Reflexionamos sobre la importancia de este día y momentos que no queremos que sucedan nunca más.
Leímos "El golpe y los chicos " de Graciela Montes y a partir del texto se propuso la escritura de reflexiones por parte de los alumnos.
Por otra parte, también investigamos en libros,y en paginas de Internet) diversos conceptos que hacen referencia a este día:
¿Qué es democracia?
¿Qué es dictadura?
¿Qué significa tener que exiliarse?
¿Qué significa derecho a la identidad?
¿Qué es terrorismo de Estado?
¿Quiénes fueron y cómo surgieron las abuelas de Paya de Mayo?