Programa 19

Viernes 8 de noviembre

18:00-18:10 Presentación de las Jornadas: Marina Lombó (Consejera de Educación) y Eduardo Ortíz (Presidente del CEC)

18:10-18:55 “Educación Musical en clave de TIC”

María Jesús Camino


¿Ampliamos el concepto TIC?

Además de la Información y Comunicación, las tecnologías también favorecen la implicación y la colaboración, fomentan la imaginación y la creatividad, promueven la innovación y el cambio, despiertan el interés, acercan al conocimiento y desarrollan la iniciativa y las competencias siempre desde el compromiso, la responsabilidad y la ilusión por hacer las cosas bien, avanzar y mejorar.

¿Caminamos hacia una Competencia Digital Integral?

Debemos construir clases que sean “entidades digitales” en las cuales la competencia digital del profesorado y alumnado con vayan por caminos separados sino que trabajen juntos en un mismo entorno TIC que mejore tanto los procesos de enseñanza como los de aprendizaje y facilite la aplicación de metodologías activas.

¿Conocemos y agradecemos los beneficios de las TIC para la Educación Musical?

Las TIC han transformado las clases de música con nuevos recursos y materiales multimedia, con el acceso a todo tipo de música, con un amplio repertorio para la práctica musical, con la proliferación de herramientas para la creación musical, con la difusión de ideas y dinámicas de aula a través de redes sociales, etc. Pero lo más importante es que las TIC nos ha hecho visibles, tenemos mucho que decir y mostrar al mundo educativo y ahora es posible.


18:55-19:05: Preguntas


19:05-19:50 “Hacer escuela en la era digital”

Lola Prieto

El mundo en el que nos toca vivir y trabajar nos marca la necesidad de desarrollar competencias hasta hace poco desconocidas. La digital es, quizá, una de las que más atendemos y a la que prestamos gran atención.

Como educadores nos planteamos nuestra competencia digital.

Recurriendo a lo sugerido y formulado por Jordi Adell, quizá lo que debamos plantearnos es la competencia docente en el mundo digital.

Qué es y qué debería ser la escuela hoy. Cómo se relaciona la escuela con el mundo. Cómo, desde qué competencia, abordamos las necesidades de nuestro alumnado.


19:50-20:00: Preguntas

Sábado 9 de noviembre

9:00-10:30 “Tecnología aplicada a la sostenibilidad”

Miriam Leirós


Empleamos en las aulas una tecnología que al igual que otros productos del mercado tienen una obsolescencia programada, su tiempo de durabilidad útil esta prescrita desde el momento en que se crean, inevitablemente caemos en una rueda de consumo dejando tras de nosotros una huella ecológica voraz. ¿ Podemos al menos emplear esta tecnología de manera sostenible ? Trataré durante mi tiempo de ponencia explicar cómo emplear herramientas tecnológicas y formas de trabajo con tecnología no sólo de forma sostenible sino en pro de la sostenibilidad, es decir, buscando el equilibrio de consumo en un mundo finito.

10:30-11:00: Preguntas


11:00-11:30 Descanso y tentempié ecológico y de Comercio Justo (servido por la Asociación Brumas)


11:30-13:00 “Ecosistemas tecnológicos para la construcción del conocimiento”

Mercé Gisbert Cervera


A medida que la sociedad se ha ido digitalizando los centros educativos y la educación, en general, han ido adoptando las herramientas tecnológicas como un recurso cotidiano que está presente en la mayor parte de actividades educativas tanto formales como no formales. Pero la irrupción de la tecnología no necesariamente ha favorecido el aumento ni de la eficiencia del sistema escolar ni de la calidad de la educación. En este contexto hemos de resolver la encrucijada que se produce entre la necesidad de digitalizar el proceso educativo desde la perspectiva del proceso de aprendizaje en contextos simultáneos formales, no formales e informales y las estrategias que nos permitan asegurar que esta digitalización será sostenible desde la perspectiva tanto del sistema como del individuo.

Diseñar ecosistemas tecnológicos que nos permitan generar entornos de aprendizaje para promover el desarrollo intelectual de la ciudadanía se ha convertido en nuestro principal reto como profesionales de la educación.

13:00-13:30: Preguntas

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