Leslie actualmente cursa una credencial de profesora de ciencias en Cal Poly. Recientemente obtuvo su título en biología en Cal Poly y una especialización en desarrollo infantil. Originaria de Fresno, California, Leslie está en camino de graduarse esta primavera con su credencial de profesora y autorización bilingüe. Su objetivo principal es inspirar a los jóvenes mediante la enseñanza de ciencias en un aula de secundaria, fomentando la curiosidad y la pasión por el aprendizaje.

Leslie is currently pursuing a single-subject teaching credential in science at Cal Poly. She recently earned a degree in biology from Cal Poly and a minor in child development. Originally from Fresno, CA, Leslie is on track to graduate this spring with her teaching credential and bilingual authorization. Her ultimate goal is to inspire young minds by teaching science in a middle school classroom, fostering curiosity and a passion for learning.

Annika Francis se enorgullece de ser becaria BRILLANTE. Cursa estudios para obtener una Credencial de Docencia Multidisciplinaria con Autorización Bilingüe y le apasiona enseñar bialfabetización a la próxima generación.

Annika Francis is proud to be a BRILLANTE Scholar. She is pursuing a Multiple Subject Teaching Credential with a Bilingual Authorization and is passionate about teaching biliteracy to the next generation.

Clarisa actualmente está inscrita en los programas MSTEP y SABE de Cal Poly. Como primera de su familia en graduarse de la universidad con un título en Estudios Liberales de la Universidad Estatal de San Francisco, aporta una perspectiva única a su trayectoria educativa. Originaria de Big Sur, California, Clarisa aspira a regresar a su ciudad natal para enseñar en la escuela primaria a la que asistió. Orgullosa de formar parte de la comunidad latina, se compromete a fomentar el orgullo y la confianza en sí mismos en sus futuros estudiantes. Valora la filosofía del programa de que todos los niños pueden aprender con el apoyo y la atención adecuados, y aprecia profundamente el énfasis en el bilingüismo y las fortalezas culturales que impulsan el crecimiento académico y personal de los estudiantes. Clarisa está ansiosa por aplicar todo lo aprendido en su programa de formación docente a su futura clase.

Clarisa is currently enrolled in the Cal Poly MSTEP and SABE programs. As a first-generation college graduate with a degree in Liberal Studies from San Francisco State University, she brings a unique perspective to her journey in education. Originally from Big Sur, CA, Clarisa aspires to return to her hometown to teach at the elementary school she once attended. Proud to be a part of the Latine community, she is committed to fostering pride and self-confidence in her future students. She values the program’s philosophy that all children can learn when provided with the right supports and care, and she deeply appreciates the emphasis on bilingualism and cultural strengths that enhance students' academic and personal growth. Clarisa is eager to apply everything she has learned in her teacher preparation program to her future classroom.

Kendall es candidata a maestra en los programas MSTEP y SABE de Cal Poly, y busca obtener una credencial de enseñanza multidisciplinaria y una autorización bilingüe. Tras asistir a un programa de inmersión dual durante su infancia, Kendall tuvo el privilegio de aprender español con maestros de diversos orígenes culturales, lo que la ayudó a desarrollar una conciencia intercultural y la sumergió en muchos aspectos de la cultura hispana. A través de esta experiencia transformadora, ha aprendido las muchas alegrías de ser bilingüe y espera fomentar el amor por el idioma y el aprendizaje en sus futuros estudiantes. Su objetivo es crear una comunidad en el aula donde todos los estudiantes se sientan seguros, cómodos y queridos. Ser bilingüe es una parte preciada de su identidad, y está muy emocionada por su futuro como educadora bilingüe.

Kendall is a teacher candidate in the Cal Poly MSTEP & SABE programs, pursuing a multiple-subject teaching credential and bilingual authorization. Having attended a two-way dual immersion program growing up, Kendall had the privilege of learning Spanish from teachers of various cultural backgrounds, helping her develop cross-cultural awareness and immersing her in many aspects of Hispanic culture. Through this life-changing experience, she has learned the many joys of being bilingual and looks forward to promoting a love of language and learning in her future students. She aims to create a classroom community where all students feel safe, comfortable, and loved. Being bilingual is a treasured part of her identity, and she couldn’t be more excited for her future as a bilingual educator. 

Daniela se graduó de Cal Poly con una licenciatura en Estudios Liberales con especialización en español y una especialización menor en español. Como hija de inmigrantes mexicanos de Jalisco, México, se enorgullece de su herencia. Actualmente cursa el programa de Credencial de Docente de Materias Múltiples y le apasiona educar a la próxima generación de estudiantes. Durante sus años de primaria, le llevó tiempo reconocer que ser bilingüe es una ventaja, no algo que se desprecie. Aspira a ser una maestra que inculque en sus estudiantes la creencia de que el conocimiento es poder y que el bilingüismo es una señal de inteligencia, no un obstáculo.

Daniela is a Cal Poly graduate, earning a bachelor's degree in Liberal Studies with a concentration in Spanish and a minor in Spanish. As the daughter of Mexican immigrants from Jalisco, Mexico, she takes great pride in her heritage. She is currently enrolled in the Multiple Subject Teaching Credential program and is passionate about educating the next generation of students. During her elementary years, it took time for her to recognize that being bilingual is an asset rather than something to be looked down upon. She aspires to be a teacher who instills in students the belief that knowledge is power and that bilingualism is a mark of intelligence, not a setback.

Paola cursa su Credencial de Docente de Materia Única y su Maestría en Educación Agrícola y Autorización de Español en Educación Bilingüe. Le apasionan la agricultura, la ciencia y el desarrollo de liderazgo. Le entusiasma educar y empoderar a los estudiantes mediante experiencias prácticas y otras actividades de la FFA. Comprometida con el aprendizaje continuo, Paola quiere garantizar que cada estudiante se sienta valorado y apoyado en su trayectoria educativa.

Paola is pursuing her Single Subject Teaching Credential and Master’s in Agriculture Education and Spanish Authorization in Bilingual Education. She is passionate about agriculture, science, and leadership development. She is excited to educate and empower students through hands-on experiences and other FFA involvement. Committed to lifelong learning, Paola wants to ensure every student feels valued and supported in their educational journey.

Isaac está cursando su Credencial de Maestro de una Asignatura Única en Agricultura y una Maestría en Educación Agrícola en Cal Poly. Le apasiona fomentar la alfabetización agrícola en su comunidad local. Anteriormente, se desempeñó como Líder de Programa para el programa Wheat2School de la Comisión de Trigo de California y Facilitador de Programa para el Programa de Empoderamiento Juvenil de City Farm SLO. En estos puestos, Isaac desarrolló planes de estudio atractivos centrados en la agricultura para estudiantes de K-8 y organizó oportunidades de preparación profesional y agricultura regenerativa para estudiantes de preparatoria. Isaac se esfuerza por garantizar que sus estudiantes se sientan seguros, valorados y empoderados para el éxito.

Isaac is pursuing his Single Subject Teaching Credential in Agriculture and a Master’s in Agricultural Education from Cal Poly. He is passionate about fostering agricultural literacy within his local community. Previously, he served as Program Lead for the California Wheat Commission's Wheat2School program and Program Facilitator for City Farm SLO’s Youth Empowerment Program. In these roles, Isaac developed engaging agriculture-focused lesson plans for K-8 students and organized career-readiness and regenerative agriculture opportunities for high school students. Isaac strives to ensure his students feel safe, valued, and empowered to succeed.

Evelyn es una orgullosa egresada universitaria de primera generación y exalumna de Cal Poly. Obtuvo una licenciatura en desarrollo infantil en Cal Poly en junio de 2023 y completó el Programa de Credencial para la Enseñanza de Asignaturas Múltiples y la Autorización de Español para Educadores Bilingües en diciembre de 2024. Nacida y criada en la Costa Central de California, Evelyn mantiene una profunda conexión con sus raíces en Michoacán, México. Como educadora bilingüe, agradece la oportunidad de enseñar a sus alumnos tanto en inglés como en español. Evelyn impartirá clases de primaria en una comunidad multilingüe, donde está ansiosa por apoyar el crecimiento de sus alumnos tanto en inglés como en su lengua materna, a la vez que celebra sus culturas y aprenden juntos. Se dedica a fomentar un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo que anime a los alumnos a utilizar todas sus capacidades lingüísticas para prosperar. Evelyn se siente afortunada de formar parte de la comunidad BRILLANTE y está comprometida con el avance de la educación bilingüe.

Evelyn is a proud first-generation college graduate and Cal Poly alumna. She earned a bachelor's degree in child development from Cal Poly in June 2023 and completed both the Multiple Subject Teaching Credential Program and the Spanish Authorization for Bilingual Educators in December 2024. Born and raised on the Central Coast of California, Evelyn maintains a deep connection to her roots in Michoacan, Mexico. As a bilingual educator, she is grateful for the opportunity to teach her students in both English and Spanish. Evelyn will be teaching at the elementary level in a multilingual community, where she is eager to support her students' growth in both English and their home language while celebrating their cultures and learning together. She is dedicated to fostering a safe, inclusive learning environment that encourages students to use their full linguistic abilities to thrive. Evelyn feels fortunate to be part of the BRILLANTE community and is committed to advancing bilingual education.

Natali es una orgullosa egresada universitaria de primera generación que obtuvo su licenciatura en Cal Poly San Luis Obispo en junio de 2023. Completó su Credencial de Enseñanza de Asignaturas Múltiples y su Autorización de Español para Educadores Bilingües a través de SABE en diciembre de 2024. Nacida y criada en la Costa Central, Natali mantiene una fuerte conexión con sus raíces en Michoacán, México. Valora su bilingüismo como un activo clave para apoyar el aprendizaje de los estudiantes tanto en inglés como en español. Natali ha trabajado con el Distrito Escolar Santa María-Bonita (SMBSD) durante el último año y planea continuar su carrera dentro de esta comunidad. Su trabajo ha sido profundamente gratificante, ya que le permite conectar con estudiantes que ven en ella un reflejo de sus identidades. Al comenzar su carrera docente, Natali se siente entusiasmada y esperanzada con las experiencias y oportunidades significativas que le esperan. Espera compartir su pasión por el aprendizaje con sus estudiantes y generar un impacto positivo en sus vidas.

Natali is a proud first-generation college graduate who earned her undergraduate degree from Cal Poly San Luis Obispo in June 2023. She completed her Multiple Subject Teaching Credential and Spanish Authorization for Bilingual Educators through SABE in December 2024. Born and raised on the Central Coast, Natali maintains a strong connection to her roots in Michoacán, Mexico. She values her bilingualism as a key asset in supporting student learning in both English and Spanish. Natali has worked with the Santa Maria-Bonita School District (SMBSD) over the past year and plans to continue her career within this community. Her work has been deeply rewarding, as it allows her to connect with students who see reflections of their identities in her. As she begins her teaching career, Natali is eager and hopeful about the meaningful experiences and opportunities ahead. She looks forward to sharing her passion for learning with her students and creating a positive impact in their lives. 

Abbie es candidata a maestra en el programa MSTEP de Cal Poly y recientemente se graduó de periodismo. Quiere ayudar a crear una comunidad amable y acogedora para los estudiantes a los que algún día enseñará. Desea que cada estudiante tenga la oportunidad de aprender y de vivir en una comunidad inclusiva y acogedora. Sabe que la próxima generación solo puede aprender si cuenta con el amor y el apoyo que necesita. Cuando no está estudiando con sus compañeros o en casa, toca música en su iglesia, escribe y lee, busca un nuevo lugar en la naturaleza o va a la playa con amigos.

Abbie is a teacher candidate at the Cal Poly MSTEP program and recently graduated from her undergrad, pursuing journalism. She wants to help create a kind and welcoming community for the students she will teach one day. She wishes that every student has the opportunity to learn and to be in an inclusive and welcoming community. She knows that the next generation can only learn if they have the love and support they need. When she is not studying with her cohort or at her house, she plays music at her church, writes/reads, finds a new place in nature, or goes to the beach with friends.