Vamos lá! Encham-se de coragem e participem!
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Concorrer vai ser bastante divertido! . . .
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Participa e diverte-te😎👌
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RegulamentoMatemathiKe_ProbMes_Viqueque2020_VF.pdf
Estes são os desafios do mês de novembro
Estes são os desafios do mês de novembro
Não te esqueças de explicar muito bem a tua resposta.
Não te esqueças de explicar muito bem a tua resposta.
Podes fazê-lo usando desenhos, esquemas, cálculos…
Podes fazê-lo usando desenhos, esquemas, cálculos…
Problema 5
Problema 5
Anjos para o Natal…
Anjos para o Natal…
Para festejar o Natal, os alunos de uma turma decidiram decorar anjos.
Para decorar um anjo são necessárias:
» 2 penas brancas, para as asas;
» 10 estrelas amarelas, para o fato.
A professora tem uma caixa
com o seguinte material:
» 13 penas brancas; » 57 estrelas amarelas.
Com o material que a
professora tem,
quantos anjos
podem ser decorados?
Problema 5 – Presentes de Natal...
Problema 5 – Presentes de Natal...
Observa a forma das embalagens dos presentes de Natal recebidos por quatro amigos.
Descobre a quem pertence cada um deles, de acordo com as indicações:
• O presente da Isabel faz lembrar um sólido que só tem superfícies planas.
• O presente da Margarida também só tem superfícies planas. Mas as suas faces têm todas a forma de quadrado.
• O presente do Rodrigo tem superfícies planas e curvas e, se contornarmos as suas bases, obtemos um círculo.
• O presente da Joana tem uma só superfície curva contínua e é muito difícil embrulhar.
A - _____ B - _____ C - _____ D - _____
Problema 5 – Guloseimas para o Natal...
Problema 5 – Guloseimas para o Natal...
Ao todo, há 76 bombons nas cinco caixas representadas abaixo.
Quantos bombons há em cada caixa?
A - ___ B - ___ C - ___ D - ___ E - ___
Estes são os desafios do mês de outubro
Estes são os desafios do mês de outubro
Não te esqueças de explicar muito bem a tua resposta.
Não te esqueças de explicar muito bem a tua resposta.
Podes fazê-lo usando desenhos, esquemas, cálculos…
Podes fazê-lo usando desenhos, esquemas, cálculos…
Problema 4 –
Problema 4 –
A fruta preferida...
A fruta preferida...
Em cada um dos quadrados traça uma linha que o divida em…
Hoje, no lanche da escola, os alunos vão comer fruta. O Tiago, a Bárbara e a Filipa comeram frutos diferentes:
» o Tiago não gosta de papaia; » a Bárbara só gosta de ananás;
» a Filipa gosta de toda a fruta.
Descobre
o que cada um come,
colocando um X no local
correto da tabela.
Problema 4 – Brincar com o 4...
Problema 4 – Brincar com o 4...
Usando quatro quatros e os sinais das operações (+, -, x, :),
é possível formar vários números inteiros.
Por exemplo, podemos formar o nº 7 da seguinte forma:
Nº 7 » (44 : 4) – 4 = 11 – 4 = 7
Tenta escrever, usando quatro quatros
e os sinais das quatro operações (+, -, x, :), os números 16 e 20.
Nº 16 »
Nº 20 »
Problema 4 – Com 4 quatros...
Problema 4 – Com 4 quatros...
Usando quatro quatros e os sinais das operações (+, -, x, :),
é possível formar vários números inteiros.
Por exemplo, podemos formar o nº 7 da seguinte forma:
Nº 7 » (44 : 4) – 4 = 11 – 4 = 7
Tenta escrever, usando quatro quatros
e os sinais das quatro operações (+, -, x, :), os algarismos do nº 2016.
Nº 2 »
Nº 0 »
Nº 1 »
Nº 6 »
Estes são os desafios do mês de setembro
Estes são os desafios do mês de setembro
Não te esqueças de explicar muito bem a tua resposta.
Não te esqueças de explicar muito bem a tua resposta.
Podes fazê-lo usando desenhos, esquemas, cálculos…
Podes fazê-lo usando desenhos, esquemas, cálculos…
Problema 3 – Divisão de quadrados...
Problema 3 – Divisão de quadrados...
Em cada um dos quadrados traça uma linha que o divida em…
Problema 3 –
Problema 3 –
A figura representa
um terreno onde estão
7 casinhas.
Traça três linhas retas
de modo que cada casinha
fique isolada (separada) das outras.
As sete casinhas...
As sete casinhas...
Problema 3 – Círculos
Problema 3 – Círculos
Traçando três linhas retas,
separa os círculos que aparecem
no quadrado ao lado,
de modo que os círculos fiquem
separados 2 a 2.
2 a 2… com retas...
2 a 2… com retas...
Respostas/Resoluções
Respostas/Resoluções
Não desanimes, se não acertaste desta vez... 😃
Não desanimes, se não acertaste desta vez... 😃
Continua a participar nos próximos desafios!!!...👍
Continua a participar nos próximos desafios!!!...👍
Estes são os desafios do mês de julho.
Estes são os desafios do mês de julho.
Não te esqueças de explicar muito bem a tua resposta.
Não te esqueças de explicar muito bem a tua resposta.
Podes fazê-lo usando desenhos, esquemas, cálculos…
Podes fazê-lo usando desenhos, esquemas, cálculos…
Problema 2 – Que idade têm?...
Problema 2 – Que idade têm?...
Lê, com atenção, o seguinte diálogo:
Lê, com atenção, o seguinte diálogo:
Qual será a idade de cada uma destas pessoas?
Qual será a idade de cada uma destas pessoas?
Problema 2 – Que idade têm?...
Problema 2 – Que idade têm?...
Lê, com atenção, o seguinte diálogo:
Lê, com atenção, o seguinte diálogo:
Qual será a idade de cada uma destas pessoas?
Qual será a idade de cada uma destas pessoas?
Problema 2 – Rodas, carros e bicicletas...
Problema 2 – Rodas, carros e bicicletas...
O Gonçalo tem uma coleção de bicicletas e carros em miniatura.
Ele contou o número total de rodas dos seus brinquedos. Eram 60 rodas!
Mas, ele também reparou que o número de carros era o dobro do número de bicicletas.
Quantas bicicletas e quantos carros
Quantas bicicletas e quantos carros
tem o Gonçalo na sua coleção?
tem o Gonçalo na sua coleção?
Problema 2 – A idade das irmãs...
Problema 2 – A idade das irmãs...
Duas irmãs têm 4 anos de diferença.
Dentro de 10 anos, as duas juntas terão 44 anos.
Qual é a idade de cada uma delas neste momento?
Qual é a idade de cada uma delas neste momento?
Respostas/Resoluções
Respostas/Resoluções
Não desanimes, se não acertaste desta vez... 😃
Não desanimes, se não acertaste desta vez... 😃
Continua a participar nos próximos desafios!!!...👍
Continua a participar nos próximos desafios!!!...👍
Estes são os desafios do mês de junho.
Estes são os desafios do mês de junho.
Não te esqueças de explicar muito bem a tua resposta.
Não te esqueças de explicar muito bem a tua resposta.
Podes fazê-lo usando desenhos, esquemas, cálculos…
Podes fazê-lo usando desenhos, esquemas, cálculos…
Problema 1 – Quantos berlindes?...
Problema 1 – Quantos berlindes?...
No Dia da Criança (1 de junho), o Francisco levou para a escola um saco cheio de berlindes.
Ao chegar à escola deu metade ao seu amigo Manuel.
No intervalo jogou com a Joana e perdeu 7 berlindes.
À saída fez mais um jogo e ganhou 5 berlindes.
Quando chegou a casa tinha 10 berlindes no saco.
Quantos berlindes levou o Francisco para a escola?
Quantos berlindes levou o Francisco para a escola?
Problema 1 – Quem jogou o quê?...
Problema 1 – Quem jogou o quê?...
No Dia da Criança (1 de junho), na escola da Rita, realizaram-se jogos tradicionais e cada aluno participou num só jogo:
a) A Catarina não jogou o salto ao eixo nem jogou a pataca. Ela não gosta de jogar a pataca.
b) A Joana não saltou à corda, mas gosta muito de participar nos jogos tradicionais.
c) O Bruno jogou à macaca por que adora este jogo tradicional.
d) A Rita jogou a pataca e não quis saltar à corda.
e) O Marco participou no jogo da colher de pau pois, ele adora equilibrar o ovo na colher quando vai em corrida.
Descobre quem jogou o quê???
Descobre quem jogou o quê???
Problema 1 – Torneio de Xadrez...
Problema 1 – Torneio de Xadrez...
No Dia da Criança (1 de junho), realizou-se um torneio de xadrez com 10 participantes.
Cada um dos participantes jogou com todos os outros.
Quantos jogos se disputaram?
Quantos jogos se disputaram?
Não esqueças que estes desafios estão igualmente disponíveis na escola CAFE de Viqueque.
Não esqueças que estes desafios estão igualmente disponíveis na escola CAFE de Viqueque.
Se necessitares de mais informações, podes falar com os teus professores.
Se necessitares de mais informações, podes falar com os teus professores.
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