МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ  на 2023–2024 н.р.

Розвиток національно - патріотичного виховання в сучасному освітньому просторі.

ЗАВДАННЯ:

• Патріотичне виховання є стрижневим, основоположним, що відповідає нагальним вимогам і викликам сучасності, закладає підґрунтя для формування національної свідомості нинішніх і прийдешніх поколінь, які розглядатимуть державу як  запоруку власного особистісного розвитку, що спирається на ідеї гуманізму, соціального добробуту, демократії, свободи, толерантності, виваженості, відповідальності, здорового способу життя, готовності до змін;

• У Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді зазначено: «Національно-патріотичне виховання дітей і молоді – це комплексна системна і цілеспрямована діяльність органів державної влади, громадських організацій, сім'ї, освітніх закладів, інших соціальних інститутів щодо формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття вірності, любові до Батьківщини, турботи про благо свого народу, готовності до виконання громадянського і конституційного обов'язку із захисту національних інтересів, цілісності, незалежності України, сприяння становленню її як правової, демократичної, соціальної держави. Найважливішим пріоритетом національно-патріотичного виховання є формування ціннісного ставлення особистості до українського народу, Батьківщини, держави, нації» 

  • •  З патріотизмом органічно поєднується національне виховання громадянина, що формується на засадах громадянських та національних цінностей, вбирає в себе любов до свого народу, віру в його духовні сили і майбутнє, готовність до життя і праці в ім’я народу, свідомого служіння інтересам Батьківщини – України, це і переосмислення моральних і культурних цінностей, історії, традицій, звичаїв, обрядів, символіки тощо.

    • Сучасному патріотичному вихованню має бути властива випереджувальна роль у демократичному процесі. Воно має стати засобом відродження національної культури, припинення соціальної деградації, стимулом пробудження таких моральних якостей, як совість, людяність, почуття власної гідності, засобом самоорганізації особистісної відповідальності, гарантом громадянського миру і злагоди в суспільстві. Виходячи з актуальності цього питання, була обрана тема статті: «Патріотичне виховання учнів у сучасному освітньому середовищі». Мета статті: теоретично обґрунтувати аспекти патріотичного виховання учнів, проаналізувати стан патріотичного виховання дітей та молоді в освітньому закладі.

• Проблемам, пов’язаним з патріотичним вихованням молодого покоління, присвячені численні дослідження вітчизняних та закордонних учених. Серед класиків педагогічної науки до проблем патріотичного виховання зверталися: Г. Ващенко, О.Духнович, А. Макаренко, О. Огієнко, С. Русова , Г. Сковорода, В.Сухомлинський, К.Ушинський, Я.Чепіга та інші видатні вчені й педагоги. У своїх працях вони висвітлювали актуальні для свого часу проблеми розвитку патріотичних почуттів як складової частини національної системи виховання, висували ідею виховання «свідомого» громадянина, патріота своєї Батьківщини. 

• В сучасних умовах пріоритетною частиною патріотичного виховання є військово-патріотичне виховання, зорієнтоване на формування готовності до захисту Вітчизни, розвиток бажання здобувати військові професії, проходити службу у Збройних Силах України, як особливому виді державної служби.
  Зміни, що відбуваються в країні сьогодні, потребують нових підходів у вирішенні питань  щодо організації процесу виховання підростаючого  покоління. 

• Метою такої роботи є формування громадянина-патріота, гуманіста, правової культури і свідомості, ствердження людської гідності та вартісності особистості, навичок особистої та соціальної відповідальності вихованців на основі їхньої активної участі  як у шкільному, так і позашкільному просторі, виховання в школярів поваги до прав та основних свобод людини.