Relações Interpessoais
As redes e relacionamentos afetivos e sociais podem ser fatores de proteção (suporte) ou de vulnerabilidades e riscos. Por isso, indague sobre: Como está sua relação com a família (família nuclear? extensa?); com quem nutre relação de apoio e cuidado?; tem algum amigo/a especial?; com quem conversa quando precisa de algo ou está triste? ; está namorando e/ou tem relacionamento estável?; como está a relação com a/o parceiro/a?; dificuldades de socialização?; como utiliza as mídias sociais?; como lida com suas dificuldades pessoais (familiares, relacionamentos)? Indagar e observar relatos de comportamentos indicativos de sofrimento psíquico: bullying, cyberbullyling, isolamento, depressão, alta ansiedade, impulsividade, manias, oscilações de humor significativas, episódios de automutilação e/ou ideações suicidas? Já teve algum tipo de atendimento em saúde mental?; Para os casos complexos, verificar na biblioteca virtual serviços especializados disponíveis na rede.
Referências
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. Proteger e cuidar da saúde de adolescentes na atenção básica [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. – Brasília : Ministério da Saúde, 2017. 234 p. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/proteger_cuidar_adolescentes_atencao_basica.pdf
JM Rey’s IACAPAP e-Textbook of Child and Adolescent Mental Health. Rey JM & Martin A (eds). Geneva: International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions, 2019. Disponível em: https://iacapap.org/portuguese/
GOLDERING JM, COHEN E. Getting into heads. Contemp Pediatrics 1988;5(7):75-90 https://www.contemporarypediatrics.com/sites/default/files/legacy/mm/Resource-Centers/GettingintoTeensHeads.pdf
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SILVEIRA, Andressa da; NEVES, Eliane Tatsch. Rede social de adolescentes que necessitam de atenção especial à saúde. Rev. Bras. Enferm., Brasília , v. 72, n. 2, p. 442-449, Apr. 2019 . <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672019000200442&lng=en&nrm=iso>. access on 14 Nov. 2020.
SMS/POA: Matriz agravo X nível de atenção – Crianças e adolescentes . https://drive.google.com/file/d/13CK7puHoyFCKGkNTU1FGk3I5vqY2zKt0/view