[Assessment] 과정평가의 예

1. 과정형 평가 기본 계획

2. 과정형 평가1(쓰기) 기본 계획

가. 거꾸로 수업 동영상 관련 활동을 반영

나. 점수 계산 방법 (필사, 필기검사와 영작 도장 갯수 합산)

1) 거꾸로 수업 동영상 보고 필기 했는지 수업 시작전 바로 검사 (주 1회 영어도우미)

- 수업을 안보고 그냥 필기만 베끼면 자기 손해임을 강조(수업시간 중에는 자세한 설명이 없음)

- 동영상을 보았든 안보았든 필기를 안해오면 -1점

2) 교과서 필사 검사 (페이지당 +1점 가점)

- 쓰기 활동 전, 후 자율적으로 교과서 베껴쓰기

- 교과서의 모든 과를 필사한 학생은 과목별 세부능력 및 특기사항에 기록('너희들 교과서 한 번 다 써봤니?' 프로젝트)

- 자율과제로 강제하지 않음

3) 수업 중 영작활동 검사

- 영작 완료한 학생은 도장 획득하여 학기말에 도장 갯수로 점수 부여 : 도장 1개당 +1점

- 영작에 오류가 적은 학생은 따로 기록하여 과목별 세부능력 및 특기사항에 기록

3. 과정형 평가 1(쓰기) 점수 합산의 예

4. 영작활동의 목표

5. 영작활동에 대한 학생들의 반응은?