協助孩子適應環境
在開學前一天，找個時機以可吸引孩子上學的方式告訴他，例如：可以穿著漂亮的制服上學、背上可愛的書包、學校有你喜愛的玩具、有好多好朋友在學校可以一起玩、好玩的溜滑梯與球池、有好有趣的繪本喔！
寶貝第一次上學難免會有哭泣或不安的焦慮情況，因為孩子先天氣質不同，部分孩子會持續2-3週，也有孩子是開學後2-3週才會出現焦慮情況。老師一定會照顧孩子的情緒，也請家長一同耐心協助，建議家長一定要給予孩子充足的睡眠（中小班的孩子建議睡滿10-11個小時），此將有助於孩子情緒上的穩定喔！
請家長明確告知孩子您幾點會來接他，並於寶貝剛上學這幾天，準時或早些來接，以免讓他等的心慌著急。
回到家後，請多陪他給予關懷，使寶貝能感受到溫馨與安全感。
請多鼓勵寶貝親近老師，避免用「不聽話就告訴老師打你喔」等較不理想的話來塑造老師的形象，因而造成寶寶的不安。
若您自己也感到很難與幼兒分離，就不妨請與幼兒很熟習的親戚朋友來園陪他。
請常與導師談談園裡的各項措施及寶寶在園裡的行為表現，以協助孩子快樂成長並增加您對本校的信心。
（最佳談話討論時間為上午9:00前及下午16:30之後）
幫助分離焦慮的幼兒
由家庭進入幼兒園，是生活上的一大轉變，要如何安排，才能幫這些沒有離開過父母的幼兒，快快樂樂的上學呢？孩子不願意上學，大概有以下幾個原因：
- 缺乏安全感
幼兒初到陌生環境，接觸陌生人、事、物，在一切都不熟悉的情況下，常以哭鬧的方式表達心中的不安，這種不安與焦慮使幼兒視上學為畏途。
- 不願離開父母
兩三歲的幼兒還是相當依附父母，不能與分開太久，況且幼兒沒有時間概念，會覺得永遠離開似的，這種害怕被遺棄的感覺使幼兒不願意上學。
- 家裡有事讓幼兒牽掛
有的幼兒會忌妒弟弟妹妹不用上學，可以在家和媽媽一起做許多好玩的事情，這種排除在外的感覺使幼兒不樂意上學。
有些父母以恐嚇的口吻說：「您不乖就送您到幼兒園去。」以致幼兒誤以為那是一個恐怖的地方，自己不好才會被送去，當然就不喜歡上學了。
- 與其他幼兒處的不好
剛到一個完全陌生新的環境，常會搞不清楚教室中的規則、設置等，容易被舊生嘲笑，產生孤立的感覺，不像在家中，自己永遠是注意的焦點，導致幼兒不喜歡新環境。
- 活動安排不當
學齡前幼兒學習方式是從做中學，透過各種遊戲獲得一些理念，如果幼兒園盡是安排單向的「老師說，幼兒聽」活動、冗長的靜態課程，或是耗時良久的排隊、入座等作息流程，幼兒覺得枯燥乏味，自然就不想上學了。
- 自我意識
父母若過於保護幼兒、溺愛幼兒，會減少他與其他幼兒互動的機會，因而無法學會如何與人相處，就會漸漸地變得以自我為中心，不尊重他人，到了幼兒園自然無法適應。