แผนจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 1 เรื่อง ต้นหญ้าไม้กวาด

ขอบเขตของเนื้อหา

1.ชื่อเรียกและถิ่นกำเนิดของต้นหญ้าไม้กวาด
2. ลักษณะและพันธุ์ของต้นหญ้าไม้กวาด
3. ประโยชน์และคุณค่าทางโภชนาการของต้นหญ้าไม้กวาด

4. สรรพคุณของต้นหญ้าไม้กวาด

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

1.ผู้เรียนสามารถบอกชื่อเรียกแต่ละภาคของต้นหญ้าไม้กวาดได้
2.ผู้เรียนสามารถบอกลักษณะและพันธุ์ของต้นหญ้าไม้กวาดได้
3.ผู้เรียนเห็นคุณค่าและประโยชน์ของต้นหญ้าไม้กวาด
4.ผู้เรียนรู้ถึงสรรพคุณของต้นหญ้าไม้กวาด

แผนการจัดการเรียนรู้

ขั้นนำ

1.ครูกล่าวทักทายนักเรียน และถามนักเรียนในแนวคำถามดังนี้

🌿 มีใครรู้จักต้นหญ้าไม้กวาดไหม

🌿 มีใครเคยเห็นต้นหญ้าไม้กวาดไหม

🌿ต้นหญ้าไม้กวาดมีลักษณะอย่างไร

2.เมื่อนักเรียนตอบแล้ว ครูเปิดวีดีโอเกี่ยวกับต้นหญ้าไม้กวาดให้นักเรียนดูและทำความรู้จักในเบื้องต้น

3.ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องต้นหญ้าไม้กวาด เพื่อทดสอบว่านักเรียนมีความรู้ความเข้าใจมากน้อยเพียงใด

ขั้นสอน

4. ครูให้นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับต้นหญ้าไม้กวาดโดยการใช้สื่อ E-learning โดยมีเนื้อหาที่ประกอบด้วย

                 - ชื่อเรียกต้นตองกงแต่ละภาคและถิ่นกำเนิด

                 - ลักษณะและพันธ์ของต้นหญ้าไม้กวาด

                         - ประโยชน์ของต้นหญ้าไม้กวาด

          - คุณค่าทางโภชนาการและสรรพคุณของต้นหญ้าไม้กวาด

5. ครูให้นักเรียนแต่ละคน สรุปความรู้เกี่ยวกับเรื่องต้นหญ้าไม้กวาด และนำเสนอหน้าชั้นเรียน

ขั้นสรุป

6. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เรื่องต้นหญ้าไม้กวาด

7. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเรื่องต้นตองกง เพื่อทดสอบว่านักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับต้นตองกงมากขึ้นหรือไม่

สื่อการสอน

วิธีการวัดผลและประเมินผล

1.การวัดผล

1.1การซักถามและการแสดงความคิดเห็นของนักเรียน

1.2 การมีส่วนร่วมในตอบของนักเรียน

1.3 การนำเสนอผลงานของนักเรียน

2. การประเมินผล

2.1 ผลของการนำเสนอ

2.2 ความรู้ความเข้าใจ กล้าแสดงออก

2.3 การทำแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน